教育叙事与教学案例写作指导学习材料 . 一、教育叙事 （一）什么是教育叙事 教育叙事是以叙事、讲故事的形式记录在自己的教育实践、教育生活中发生的各种真实鲜活的教育事件和发人深省的动人故事，表述自己在实践...

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教育叙事写作指导 一、教育叙事 （一）什么是教育叙事 教育叙事是以叙事、讲故事的形式记录在自己的教育实践、教育生活中发生的各种真实鲜活的教育事件和发人深省的动人故事，表述自己在实践过程中的亲身经历、内...

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倾听才能施教 在我任二年级班主任时，记得有这样一个小女孩名叫小玉，聪明伶俐、活泼可爱，成绩还可以，而且小嘴巴挺能说会道的，好像一只小“百灵”。由于她父母经商没时间管她，年迈的爷爷、奶奶宠着她，她自己由...

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我的教学微故事 我是一名普通的数学教师，转眼间已经工作十几个春秋了。回首这些年的教育之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，可是平淡的教学生涯，却赋予我宝贵的课堂教学经验。从事数学教学...

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我的教学微故事 孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”这句话告诉我们，身教胜于言教。我一直遵循孔老先生的遗训，用自己的行动去教育、感染学生，对语言的力量也心存不屑，但是今天几个孩子的话让我...

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我和国学的故事 虽然在幼儿园时我就背过《三字经》、《百家姓》，但我总觉得国学很深奥，非常难懂。直到我们学校开设了国学课，才让我对国学有了进一步的了解，让我理解了《论语》、《大学》、《中庸》等部分...

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我和国学的故事 从入学开始，我就接触国学，从通俗易懂的《三字经》，到朗朗上口的古诗，再到稍难一些的文言文，都是一个有趣的过程，里面有很多故事。 很小的时候，妈妈就教我《三字经》，一小句只有三个字，我读...

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我与古诗——《少年行》的故事 在我校第七届“星光杯”教学竞赛中，我选择参加竞赛的教学内容是五年级第二学期17课《古诗四首》中的一首古诗——《少年行》。经过课堂教学实践，我不仅实...

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我与国学故事 ——让国学扎根课堂 国学博大精深，如何让它实实在在的对学生产生影响，不能仅仅停留在背诵上，上好国学课，讲好古诗，让国学扎根课堂。 《早发白帝城》是京版实验教材第6册第25课古诗...

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让爱荡漾在每个角落 从事幼儿园教育事业快有一年了，在我以前的印象中仅仅只认为幼儿园带小朋友很简单，但是等到我当上了幼师，才慢慢发现真正的幼儿园教育并不是我所想的，要了解孩子在这个年龄段的性格、想法等各...

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岁月流逝，转眼间我已在班主任的岗位上工作了十余个春秋了。在我们身边经常发生许许多多令人感动的故事，这些故事就像闪光的珍珠，点缀着我们繁忙而充实的教学生活，使我们平凡的教学生涯充满了欣喜和感动。 记得小...

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我的格言：美丽的彩虹是光与水的拥抱，精彩的人生是苦与乐的结伴同行。 我的学习“进化论” --我讲我的学习故事 “锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”儿时的我只知道如果我能在同学面前流利地朗读这首...

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每接手一个新的班集体，总会发现有一些行为规范偏差的学生，而往往调皮捣蛋的男孩居多。这次，我们六（4）班来了个的“小霸王” ——女生小婧。 初识小婧的印象还是很不错的。小婧在新生军训的过程中表现...

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我的教学故事（二） ——掌声之后的思考 我悄声走进教室，此时离上课时间还有四、五分钟。教室里真吵！讲台下分明是一群炸了营的小蚂蚱。我足足盯了他们有一分钟，可我的学生们仍然各“忙”各的，对我熟...

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教师业务学习资料 编者的话：为更好地适应青年教师专业成长需要，抓紧实施“青蓝工程”，从整体上提高教师业务能力，并进一步推动我校教育科研工作的开展，经学校研究决定，教科处特编印系列《教师业务学习资料》。...

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教师业务学习资料 专题材料：教育叙事和个案研究 ●教育叙事和个案研究的现实意义 我们今天教育研究所面临的最大困境之一就是：教育研究理论越来越抽象，与教育行为者的经验的联系则越来越少，造成了教育理论与...

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喜欢命令别人 当今社会，孩子大多是独生子女，在家中是“小皇帝”“小公主”，相当一部分孩子在家里说一不二，和自己的长辈说话也是用命令的口气，很多孩子把这些不良习惯带到了幼儿园。这天我们班区域活动时，徐雅...

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育人故事 五年级下学期，班上转来一位女生，个子不高，体型结实，短发，浓眉大眼，皮肤有点黑。到班级的第一天，同学们处于好奇，都过来和她聊上几句。但渐渐发现，和她聊的同学逐渐变少了，到后来，都没什么人和她...

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博览群书奠定了学生的幸福之源。 古人云：读万卷书，行万里路。学生在大量背诵经典的同时，开展丰富多彩的读书活动。为了丰富读书内容，使学生大量阅读各类书籍，学校开展了第八届读书节，本次读书节的主题是《诵读...

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爱与责任同行 ——幸福时刻的回味 苏霍姆林斯基曾说：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具一格、与众不同的孩子。”这种教育的反差效应告诉我们...

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我的品德教学故事 首先感谢市教科院给我一个这样表达和展现自我的机会。接到这样的任务时，其实我的心里既有紧张又有激动。紧张的是，以我的资历，在这里班门弄斧，稍有不慎就会贻笑大方；激动的是，我可以借这样的...

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我的阳光育人故事 —— 爱心 责任 智慧 我是这个学期开学来云顶学校生活部的宿舍管理老师，初来乍到，学校每位领导和同事给我的第一印象就是非常的友善、平易近人，非常的阳光向上，对工作积极主动，饱...

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工作14年来，爱的教育一直是我在教育教学上的巨大推动力。对那些备受歧视的学生，做为班主任的我给予他们的是更多的关爱，使他们能够在我这温暖大家庭里得到成长壮大。 小征是我班中的一个男孩，生活在京郊农村。这...

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我的生本故事 生本课堂的一个原则是：“不该讲的坚决不讲”，真正实现少教多学。生本课堂改变了以师为本的教学，真正实现了以学生自主发展为本，将学习真正地、彻底地交还给了学生，从而激发学生学习的积极性和潜能...

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我的生本教育故事 看着其他同事实施生本教育，整节课下来教师教的轻松，学生学得快乐。这是多么理想的课堂！我不禁想，自己的学生也能这样吗？自己的教学可以这样么？我期盼…… 于是，我尝试把生本教育的理念，运...

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快乐源自于学生积极乐观的态度 当教育教学中所有提供的东西，学生们都能作为一种宝贵的礼物来领受时，学生们才能够感觉到在学习的海洋中真正的快乐。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，而在课堂上怎...

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我的生本教学故事 把可以托付的教学托付给学生 平面图形的知识是学生一直非常感兴趣的内容。今天的学习内容是“三角形边的关系”，下午练习课时《资源与评价》上出现了这样一道判断题：7根长度相等的小棒能围成两个...

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我的生本教学故事 从刚刚接触教学工作开始，我就开始接触生本。经过一年多来的实践与学习，让我对“生本教育”从最初的陌生变得熟悉，由开始的不懂到后来的似懂非懂，又由似懂非懂到初步的认识，现在生本教育的和谐...

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教育叙事 让师爱静静流淌 曾经做一名人民教师并不是我的理想选择，只因当初父母为我填报了师范学校，教师这份职业有着太多的光环，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“太阳底下最光辉的职业”“人类灵魂的工程...

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随着经济浪潮的冲击，许多人都下海经商。有的炒地皮，三年两载就成百万富翁；有的炒煤炭，摇身一变 拥有千万资产。同样是拿国家薪水之人，为什么信用合作社的同志年薪也达几十万，而我们这些从事太阳底下最光辉职业的...

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赞美是一座“桥” 刚来这个班级的时候，就听说有位特别让老师头疼的小朋友。于是自然而然的很快关注到了他。声音还很稚嫩的他，却拥有超强的精力，开学报名的时候，他就很兴奋地跑到教室，东摸摸西摸摸的观察新鲜的...

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信息技术教学叙事 兴趣是学生探索、创造的力量源泉，是学生的最好老师，特别是我们面对的是以具体形象思维为主的小学生，更要注意运用形象法教学，使他们在轻松愉快的教学氛围中，主动地学习计算机知识。 如在教学...

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