教学叙事 我心中的太阳 伴随着清脆的铃声,我走进课堂."同学们,今天我要和你们一起学习一篇富有童趣的文章《四个太阳》."首先,我请四个朗读比较出色的同学合作,分别读课文的四个自然段,目的在于让同伴引领进入情境....

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教学叙事 音乐教育家达尔克罗兹说过:"音乐的本质在于对情感的反映,对音乐的学习与其说是一种智力过程,不如说它是一种情感过程——审美体验.只有用"情"字才能接触到音乐的本质;用"爱"使情感上升到审美,在审...

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是学生让音乐教学"活"起来 在我三十二年的人生历程中,我有两件幸事:其一是我选择了教师这个职业,因为它给我的生命注入了活力;其二是我选择了做音乐教师,因为它让我的生命焕发出了活力.如著名音乐家贝多芬所言:"音乐...

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教学叙事 一堂视频欣赏课 这是我为高一年级上第一堂音乐课,由于教参等配套光盘要迟一些到位,又不想让新学期的第一堂课在平淡无味中度过,便思索着有没有什么办法让第一节课深深吸引住学生,使他们从中得到艺术享受的...

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《打花巴掌》教学叙事 教学背景: 《打花巴掌》一课是人民音乐出版社第四册第三课教学内容,《打花巴掌》是北京地区一种传统的儿童游戏.自己在对教材认真研读的基础上,积极挖掘教材中的创新因素,对教材进行适度的延深...

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用爱播撒着希望 ——五年级组爱生小故事 "有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为 记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望…...

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学会宽容 学会理解 人人都说教育苦，在古代有“家有五斗米，不做孩子王”的说法。的确，做一个老师是挺苦挺累的，做一个好教师就更难了，但这是我们选择的职业，所以我们要做就只有把它做好。 师范毕业之后，我毫无...

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“同学们，今天我们一起来欣赏室外雕塑的设计特点”。这是市教研室检查“3+2”情况展示课的开始。本课的教学目标1是利用多媒体课件，通过欣赏了解雕塑作品的设计理念，为自己的校园设计雕塑，美化校园。2是能初步提出...

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英语教学叙事 一次英语课上，我让学生介绍自己的日常生活和习惯。教授get up, go to school, go to bed, play football, go home等短语时，我常会使用一些肢体语言来帮助学生理解，但是have breakfast, have lunch,...

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[教学叙事] 一年级音乐《司马光砸缸》 《司马光砸缸》的故事是小学语文书里的一篇课文，故事赞扬了7岁的司马光遇到事情时很冷静，并机智的救了自己朋友。音乐教育家雷雨声先生将这个故事谱成了叙事曲，并编入了一年...

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教学叙事:一年级识字教学 识字教学是一个重点亦是难点,一年级下册的识字量较比上册要大了很多,这时,在教学过程中激发学生浓厚的学习兴趣就显得非常重要.低年级的学生活泼好动,喜欢游戏,在教学中把识字融入丰富的游戏...

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[教学叙事] 一年级音乐课《小列兵》 今天我给一年级的孩子上音乐课，课题为《小列兵》。小列兵是第四单元《国旗飘飘》中一首节奏鲜明的进行曲，要求学生能用自然好听的声音演唱歌曲《小列兵》，初步感受和体验音乐...

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教学叙事 新学期开始，我们又迎来新一界的一年级新生。看着他们一副副稚气的模样，穿起整洁的校服，十分可爱。一年级的学生有自己的个性，有独特的风采，看着他们的小脸，真让人疼爱。 一年级的学生象一张白纸，老...

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教学叙事 本学期我还是担任三年级和一年级英语教学。三年级对我来说比较熟悉，可是对一年级的教育教学却非常陌生。这是我第一次教一年级，对于连拼音都不会的小朋友怎样来开展第二语言——英语的学习呢？...

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让数学课堂走进生活 数学与生活息息相关。生活中有数学，生活也离不开数学，脱离学生实际生活学数学会让学生感到枯燥无昧。因此，在数学课堂中既应洋溢着文化的气息，又应让学生切实感到数学是现实的、丰富的，学生...

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数学教学中的情景教学 情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩、以生动形象为主的场景，激起学生的情感态度，从而帮助学生理解教材，使学生的心理机能得到发展。其核心在于激发学生的...

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如何当好小学班主任 班主任工作是学校常规管理工作中的一个重要环节，也是学校常规管理工作的重要组成部分。一所好的学校必须要有一支强有力的班主任队伍，而学生工作又是班主任的主要工作。小学班主任面对的是小学...

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决不放弃他 三（1）班的**懒的出了名，作业总拖拖拉拉、偷工减料，每次别人的作业都交了，总差他的没交上来，非要老师一个劲地催着，盯着他做作业才能完成。劳动时就想方设法偷懒，不愿动弹。老师拿他没办法，批评、...

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由学生考试想到的…… 当学生考完试出来后，我问了一个“放心”学生：“今天考的怎样？”她信心十足地对我说这次一定能考110分。我心想，但愿这次能随了孩子的心愿。因为，从练习到现在，她得满分的时候非常少。十有...

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有限的忙碌 无限的进步 “喂！你好！校长叫你……”“噢！噢！我就来……” 接完电话的我怀着忐忑不安的心情来到了校长办公室！“准备让你去参加市上的赛教！你准备一下……” 可想而知，接下来的我忙碌不堪……借...

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教育故事 抛弃与珍藏？ 新学期开学的前一天，学校调换办公室，老师们纷纷整理抽屉，将自己需要的物品一一保留，不需要的则全部抛弃。因为该我值周，带领学生打扫办公室时，发现了许多精美的贺卡，也由此引发了我和...

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照片风波 因为我们学生重新分班，学校要给孩子们重新订做校牌，要求每个孩子上交一寸照片一张。可到了学校规定的时间了，我班还是有三个人的照片没交。我心里有点火。上午第四节课正是我的课，我决定查查到底是谁没...

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让教学回归生活 星期一，同学们一到教室，发现教室竟然有一只小麻雀。孩子们惊喜地把它捉住了，交给了我。我捧着这只可怜的小麻雀，它也正瞪着眼有点生气地瞅着我。 第一节上语文课，我突然灵机一动，这不是最好的...

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给习作找把金钥匙 “同学们，咱们玩个游戏吧？”看到有点疲劳的孩子们，我提议道。学生们一听说玩游戏，一双双小眼睛立刻放出光来。 我想这个游戏应该以让学生们全身心动起来为宜，便说：“我拍手，你们做动作。我...

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化尴尬为精彩 这是三年级的一节英语课，教学内容是学习句型:”How many …?”并进行相关的问答操练，为了激发学生的学习兴趣，我在课前作了充分的准备。在课上，我逐一向学生展示彩色气球，玩具和图片等实物教具，以...

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以情育人 我亲身体验到以情育人的良好效果，感受到师爱在学生成长中的重要性。 一天中午听写生字词，我突然发现一名女生神色有些诡异。我悄悄地留意，发现每听写一个生字词，她就要在下面磨蹭半天，但没有发现她偷...

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让数学知识活起来 传统数学教师只是按照教材上的例题进行教学，而这些例题往往偏离学生的生活实际，因此，我们在备课时要创造性地、适时地变换教学题材，让例题与学生的生活实际紧密相连，使学生真正体验到数学不是...

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一节化学课的教学叙事 “铃……”我拿着备课夹踏着铃声走进了教室，看着同学们无精打彩的样子，也难怪第四节课了吗，我也正发愁怎么上这课呢？ 　　该讲还得讲，教室里立刻漂荡起我抑扬顿挫的声音，这堂课我作了精...

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小班美术活动教学《吸管吹画》教学叙事 【活动背景】： 早在古希腊时期，伟大的哲学家柏拉图和亚里斯多德就已在其作品中论述艺术及艺术教育的作用。他们认为从小培养孩子对美的认识和对美的追求，使之具备一定的艺...

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教师的最大魅力是什么？那一刻，我终于明白了！ 去年末，我参加了校教坛新秀的选拔赛。提前两天，我抽签的上课内容是新目标英语7年级上11单元的第1课时，主要教学目标是时间的表达和运用。为了发挥出最佳的教学水平...

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