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教学叙事 一道难忘的习题
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115 | 2010-06-20
教学叙事 一道难忘的习题 作为高中的数学教师,在日常的教学中经常要上习题课,但有一节习题课始终让我难以忘记。之所以难以忘记,是因为这节习题课让我感受到了教师的艰辛、快乐以及众多的反思和感悟! 那节习题课...
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四年级英语教学叙事
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359 | 2010-06-20
教学叙事 英语作为学生学习的第二语言,有着与其他学科不同的特殊性。今年毕业之后,我走进了小学,担任了四年级的英语老师,由于我是第一次教小学,在备课时我做了充分的准备。目的有二,一是为与孩子们形成默契,...
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初中音乐教学叙事
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1398 | 2010-06-20
教学叙事 我觉得音乐课应是一种很美的享受的课程,学生都喜欢音乐但不喜欢上音乐课,是很值得我们音乐教师思考的一个问题,是因为教学内容、教学方法、是学生的素质、还是我们音乐教师本身的原因? 我们这两年前实...
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小学体育教学叙事
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1211 | 2010-06-20
体育教学叙事 今天的5节体育课下来好累,嗓子还没有习惯,开学的第一堂体育课自我认为还可以,与大家分享一下我的收获: 1、 今天我做到了与学生的交流是用心去交流,当我全身心的投入到体育课堂中,第一次感觉到时...
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高中体育教学叙事
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1023 | 2010-06-20
教学叙事 一、 背景: 在高一年级男生的跨栏跑教学课上,我组织学生第一次跨栏跑。老师先示范,然后要求学生模仿老师的动作跨栏。结果,很多学生跑到栏架旁就停下来了,不敢过栏。只有少数胆大的学生能过,但都是跳...
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品德与社会教学叙事
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782 | 2010-05-17
抓住生活的契机,让思品课更人文化 ——谈《男生女生不一样》一课课堂生成 人们常说:男生女生不一样,这不单单指他们的性别不同,更多指的是男生女生在生活、学习中表现出不同特点。在小学里,孩子们对...
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初中化学教学叙事
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4283 | 2010-05-17
九年级化学教学叙事 让课堂活起来 建构主义学习理论认为学习活动是在一定的情境中进行的,学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构。为此它强调课堂教学应设计真实、复杂、具有挑战性的、开放的学习情...
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高中数学教学叙事
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6155 | 2010-05-17
作为高中的数学教师,在日常的教学中经常要上习题课,但有一节习题课始终让我难以忘记.之所以难以忘记,是因为这节习题课让我感受到了教师的艰辛,快乐以及众多的反思和感悟! 那节习题课是学生学完均值不等式以后的一节...
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初中地理教学叙事
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2201 | 2010-05-17
新旧相融 教学相长 今天的教学进度是:新教材地理八年级上册第二章《中国的自然环境》的第二节”季风显著 气候多样”的第一课时”南北气温的差异”.本节的教学目标是:教会学生学会分析我国气温的特点及形成原因.其中...
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初中美术课教学叙事
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2493 | 2010-05-17
《我为校园添色彩 纸雕的设计与制作》教学叙事 “同学们,今天我们一起来欣赏室外雕塑的设计特点”。这是市教研室检查“3+2”情况展示课的开始。本课的教学目标1是利用多媒体课件,通过欣赏了解雕塑作品的设计理念,...
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小学英语教学叙事
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3304 | 2010-05-17
教学叙事 英语作为学生学习的第二语言,有着与其他学科不同的特殊性。今年毕业之后,我走进了##小学,担任了四年级的英语老师,由于我是第一次教小学,在备课时我做了充分的准备。目的有二,一是为与孩子们形成默契...
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初中英语教学叙事
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7218 | 2010-05-17
考的问题 1. 如何引入一个新的话题。 2. 如何教会学生熟练运用Why don’t you …? / How about…? / what about…?等向别人提出意见和建议的基本句型;掌握一些常见的礼物名称。 案例 曾有一位前辈对我说:“备...
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教学叙事 教学中的表演引发的思考
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506 | 2010-05-17
教学叙事 教学中的表演引发的思考 在学校组织的一次阅读课堂教学观摩中,我听了一位老师执教《西门豹》一课。只见她先让学生找出西门豹是怎样一步一步地揭露巫婆和官绅骗钱害人的句子,读一读课文的第10—13自...
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小学教育教学叙事 微笑和鼓励让他们大声说话
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8230 | 2010-05-17
教育教学叙事 微笑和鼓励让他们大声说话 微笑能给我们的生活增添许多的乐趣,微笑能使我们解除隔阂,微笑能给人以美的享受,微笑给人以信心。然而,生活也有许多烦恼和痛苦,有许多不如意的事情困扰着我们,有时,实...
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初中思想品德教学叙事
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4975 | 2010-05-17
案例教学让政治课活跃起来 在推行新课标,实施新课程的过程中,思想政治课教育教学还存在一些问题,如思想政治课传统教育观念不能适应目前社会现实的变革,现在的青少年学生,生活在商品经济迅速发展,高科技,广信息,大文...
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教学叙事听课有感
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455 | 2010-05-17
教学叙事听课有感 今天在听了陈老师的一节《空气》,我认为陈老师对预设与生成的把握;对孩子的那种人文化的关怀;对学生思维的训练;对于“类比”的恰当运用和对孩子的评价等方面体现的尤为突出,是值得我们学习的...
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小学语文教学叙事
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19488 | 2010-05-17
“每一个人的心灵都像他们的脸一样各不相同,正是他们无时无刻地表现自己的个性,才会使这个世界如此精彩。”是的有个性的人,无疑是有人格魅力的。一直以来我对这句话很是赞同,我也自认为在教育孩子时让他们能发挥...
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教学叙事 精心创设教学情境让学生活起来
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885 | 2010-05-17
教学叙事精心创设教学情境,让学生“活”起来 在二十多年的教学生涯中我最忌讳的是沉闷的课堂,我最欣赏的是活的课堂。“活”的教学课堂能使学生游刃有余,思维拓展;“活”的教学场景,能使学生受到感染,求知欲强...
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课堂教学叙事
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516 | 2010-05-17
课堂上不应有被遗忘的角落 课堂是教育教学改革最终归属与落脚的地方,新课堂为我们打开了一个新天地,但要真正达到课堂教学的理想境界,却有无数个‘结’等待着我们去解。 新课程倡导让学生动起来,让课堂活起来,...
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历史教师教学叙事
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614 | 2010-05-17
教学叙事 说起成长,我觉得这个话题很严肃。作为老师,我觉得自己的成长主要是对教材和课堂教学的把握。下面就我的历史课堂教学谈一下我在教学上的成长。作为一个老师,对众多学生中印象较深的可能是自己带的第一届...
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初中生物教学叙事
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4315 | 2010-05-17
教学叙事 《生态系统》一课的备课经历 9月份区级观摩研讨课上,我完成了《生态系统》一课做课,取得了较好的反响。《生态系统》的备课和教学环节是历经不断地修改,逐步完善起来的,现在将此课的备课和反思呈现给大...
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