小学音乐教学中的节奏训练 今年，我“小课题”研究的题目是：小班化音乐教学中奥尔夫节奏教学法实施策略研究。本课题研究的核心是奥尔夫节奏教学法与小班化音乐课堂。奥尔夫音乐教学法：奥尔夫教学法是以节奏为基础...

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课题研究反思 负责“小课题”《 小班化音乐教学中奥尔夫节奏教学法实施策略研究》的研究已有一段时间了。在这段时间里，我认真组织研究工作，努力推进课题研究向更高阶段发展。为了使我们的课题在下一阶段的研究中...

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鉴定组鉴定意见 受区教育科学规划领导小组办公室委托，由同志组成了专家鉴定组，对龙老师主持的区教育科学“十二五”规划课题《初中心理健康教育校本课程的开发与应用》进行了鉴定。在阅读课题研究材料、听取研究报...

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《一张纸条》教学案例 课文《一张纸条》（又名《一张纸条给了我一生的尊严》），通过作家回忆自己小时候，为了得到一本梦寐以求的《格林童话》，第一次打开抽屉，试着拿走了父母亲放在里面的钱。当他再一次如法炮制...

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使用打击乐器，从视觉上，可以让聋生“看到”节奏；从听觉上，由于大多数打击乐器都有一个确定的音，不同频率范围的乐器的声音可以充分挖掘聋生的残余听力；从动觉上，打击乐器的振动，能够让聋生通过触觉来感受节奏...

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《信息技术环境下幼儿园教学活动模式的探究》 课 题 成 果 公 告 一. 研究内容与方法 (一) 研究内容 1、理论部分：研究信息技术在幼儿园教育活动中的应用的基本理论和实践原则，推进信息技术与学科教学的整合，...

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教育科学课题阶段性小结 《关于提升高段学生背诵效率的研究》课题阶段性总结 从6月课题上报到8月份批准立项至今，课题研究已经进行了近半年时间。期间，我们专门举行了课题开题讨论会，正式拉开课题研究的...

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教育教学中的 问题与困惑 小学科学课程内容由“生命世界”、“物质世界”、“地球与宇宙”三大领域组成。在这三大领域中，“地球与宇宙”部分内容的教学相对较难，特别是教科版《科学》六年级下册的《宇宙》单元，...

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教师小课题研究报告 教育教学中的 问题与困惑 执教低年级的教师可能都有过相同的感受，上一堂课像是打一场战，课后都有精疲力竭的感觉。镜头一：一个问题提出来，学生一边争先恐后高举小手,一边急切呼唤“我来!”...

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教师小课题研究报告 教育教学中的 问题与困惑 童谣自古有之，我们每个人几乎都是唱着童谣长大的。可是， “今天的阳光多么灿烂，我们的学校破破烂烂。一百个同学，九十九个笨蛋；十个老师，九个土蛋；两个校长，一...

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《阅读教学中文本小资源的挖掘研究》结题报告 教育教学中的问题与困惑 小资源同属文本的重要组成部分，它是作者独具匠心的设计和编排，有些甚至具有不可取代的教学价值，它能帮助教师、学生开启另一扇感悟的心门。...

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促进一年级语文口头作业有效实施的评价策略研究 教育教学中的 问题与困惑 心理学研究表明，口头表达能力的强弱，是人思维品质优劣的重要标志。在现代化的信息社会里，时代对于人才素质的一个基本要求就是要具有较...

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《中高段学生混合运算出错原因探析和对策的研究》 结题报告 【内容摘要】到了小学高年级，学生在混合运算以及解决问题过程中暴露出的计算错误问题日渐突出。用学生自己的话来说是粗心所致，其实，在这“粗心”的背...

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一年级学生错别字形成的原因及对策研究的报告 学 科 语文 年 级 一年级 教育教学中的 问题与困惑 在《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确提出：“中小学、师范院校要继续把说好普通话，写好规范字，提高学生...

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课题开题报告 各位领导，各位专家，老师们： 我校正在研究《新课标下高中数学教学中的因材施教对学生影响的研究》的课题，现将本课题的有关情况汇报如下： 一、 课题选题的依据 新课标的实行，对高中数学教学的影...

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课题结题申请书 课题名称：培养小学低年段学生语言表达能力的研究 课题负责人： 所属学校： 课题研究时间： 年 月—— 年 月 课题组成员： 教研室科研工作领导小组： 语文教研组于 年 月向区教研室...

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《小学语文高效课堂学生语言表达能力培养》 课题计划 语言是思维的工具，也是思维的结果。思维的发展与语言的表达有着密切的关系。人们思维的结果，认识活动的成就都是通过语言表达出来；反过来，语言的磨练也将促...

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如何提高小学数学课堂教学提问的有效性？ 上学期，在学校的组织安排下，我们聆听了郑老师为大家准备《教学小课题与校本研修》的专题讲座。郑老师的报告给我很有启发，他引导我们从实际生活出发，研究身边的教学小问...

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小学语文 课题名称 提高农村小学语文学困生学习兴趣培养的研究 关键词界定及课题名称的解读 一、关键词 1.学困生：就指学生的智力水平正常且没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期的学习目...

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课题名称 小学二年级学生写好铅笔字的策略研究 关键词界定及课题名称的解读 [关键词]小学二年级 铅笔字 策略研究 铅笔字：写铅笔字是一、二年级学生的重要任务，在此阶段要选择合适的铅笔书写，再加上正确的书写...

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立项号 课题名称 初中英语两极分化现象及其对策研究 课题研究的背景和意义 初中英语教学中的“两极分化”现象，一直是热门话题。在初中阶段，学生英语学习成绩两极分化的现象普遍存在，初二尤其严重，初中二年...

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基础教育小课题研究实施方案（开题报告） 立项号 课题名称 快乐学习历史方法 课题研究的背景和意义 2006年9月，我确立了“编写歌谣，激发初中生历史学习兴趣”这一校本小课题即将每课的重点内容都编成顺口易记...

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历史小专题总结 上课之前先给听课的老师们各发一份教学设计。先是以多媒体展示《花木兰》图片饿鲜卑族民歌《敕勒歌》导入，提问“反映了民族交往的什么现象？”“为什么鲜卑族与汉族没有区别”过渡到新课。（觉得展...

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语文组校本研修活动总结 本次校本研修的项目名称是“语文学科典型课型教学模式研究”，时间为24个学时，研究日期从4-7，全体老师积极参与，保质保量完成了学习任务。现作如下总结： 项目研究的目的 语文教学是一...

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【主题】 当前，研究课活动是校本研训的重要形式之一。一般情况下，都是教者根据自己的备课上课，其他老师去听课，之后再评课，有谈教材理解，有谈教具使用，有谈教师语言，有谈板书设计……教者、听者均没有统一的...

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备课思路介绍 时下，绘本阅读似乎成了一种流行。近两年，本人也参加了一些研讨绘本阅读的主题活动，无论是专家的讲座还是特级老师的阅读指导课，为一线老师如何指导学生课外阅读找到了全新的视角和切入点，老师们感...

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怎样指导学生进行小组合作学习 小组合作学习是开放教育中的教学组织形式。利用小组合作学习可以提高一定时间内学生学习、交往、表达的效率，达到优势互补，有利于培养学生的探究意识和合作精神，也有利于学生交际能...

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小组文化建设解读 我校就一直在班级的管理活动中也逐步探索学生的自主管理，在这样的氛围中让学生阳光、上进、自信，学习成绩稳步提高。在促进小组合作学习的方面，最大的感受就是小组合作学习我们不能把思维停留在...

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小组文化解读 小学语文小组合作学习是针对传统班级授课制“以教师为中心”的弊端的一种改变，它是以小组成员合作性活动为主体，以小组总体成绩为评价标准，以生生等交往为方式的一种开放性的学习形式，它改变了传统...

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小学生行为习惯养成教育探究 现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。” 好习惯的养成则终生受益。“积丝成寸，积寸成尺，寸尺不已，逐成丈匹。”这句话虽然朴实，...

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