- 发布时间:2015-08-25 21:47:00
- 发布者:吾爱
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【课题】
始业教育
【教学目标】
1、明确课堂常规,学生了解课前准备的重要性并做好课前带音乐笔记本上课。
2、继续实行每课打分制,学生能对自己课堂表现有具体了解。
3、通过各项制度的建立,提高学生学习兴趣,能对音乐课产生喜欢的情绪。
【教学准备】
多媒体设备、钢琴
【教学过程】
1、 常规的建立:
(1)在班内选举一名音乐课代表。
负责:提醒同学携带书、乐器。组织班级同学排好队伍有秩序地走入音乐教室。课代表对排队情况进行打分,(用五角星表示)
(2)分好小组合作队伍
班级成立4-5个小队,成立小组合作组。选举一名组长。负责:组织小组成员合作、讨论,并管理好小队的纪律。组长依据课堂内表现负责给小组成员打分。具体打分内容分为:课前准备、上课记录、小组合作、发言积极等方面
(3)针对打分制度,每月汇总一次。通报各同学本月学习情况。
(4)每月评比作为平时成绩,和期末成绩挂钩。适当加分或减分。
(5)选举4位卫生员,每节课提前到音乐教室负责摆放椅子及卫生清洁工作。课后检查并清洁卫生。
2、 座位安排:
每组成员以红黄蓝绿紫为队名,依据课堂要求适当调整座椅摆放。
3、演唱歌曲要求:身体坐正,精神饱满
4、聆听音乐要求:欣赏时,静静地听,有任何想法,音乐结束后讨论
5、 复习上学期歌曲
以小组合作形式,选自己喜欢的歌曲,表演唱。师根据班级情况分析小组合作,特别是插班五(六)班,在小组合作方面需要重点辅导。如:队长的任务是什么?成员之间如何配合。定下要实施的内容后该如何分工。教会学生具体实施措施。师在生合作前强调纪律。如:在不影响别的小组时如何合作?
6、学生表演
要求:观看的群众应该坐好以示尊重,结束时以掌声鼓励,能对同学的表演发表自己独特看法
演员的要求:重视表演,认真配合小组演好自己的角色。虚心听取别人意见或建议。并能在下次表演时有所改进。(这点要求在以后的学生表演能力这一方面继续改进)。