资料阅览思品五年级品德与社会

黑龙江省人文与社会五年级下册教案

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  • 发布时间:2012-09-06 16:20:00
  • 发布者:吾爱
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黑龙江省教育出版社
   
人文与社会
   
第十册
   
二单元
   
生活在石油时代
   
教学目标
1、能根据资料分析能源矿产的形成过程;能通过调查发现石油与我们日常生活有哪些关系;能根据资料计算地球上现存的石油还能开采多少年。
2、能意识到能源矿物的不可再生性;树立珍惜能源矿物的意识;能体验到石油来之不易。
3、能说出日常生活中常用的主要能源矿产及其提炼物有哪些;能用自己的话描述能源矿产形成的主要过程;能说出从石油中可以提炼出哪些原材料。
4、能提出小学生能直接做得到的保护能源矿物的措施;能采取实际行动避免浪费能源。
教学重点
能说出日常生活中常用的主要能源矿产及其提炼物有哪些;能用自己的话描述能源矿产形成的主要过程;能说出从石油中可以提炼出哪些原材料。
教学难点
能提出小学生能直接做得到的保护能源矿物的措施;能采取实际行动避免浪费能源。
教学准备
图片
教学板块
教与学预设
(师生活动)
教学重构
(修改意见)
第一课时
一、石油的用途
1、石油和天然气是重要的能源,对这一点学生已经有了一些了解,但对从石油中能够分离出哪些提炼物,这些提炼物又能制成什么样的生活用品,学生则不熟悉。这方面的资料需要学生通过查阅资料来获得。
2、事先布置学生到网上去搜集资料,从石油中可以分离出汽油、煤油、柴油、石蜡、沥青、润滑油等提炼物。这些提炼物又可以作为原料,经过复杂的加工过程,化工合成生产出塑料、涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精等化工产品。
3、提供记录表资料卡,帮助学生分析资料,获得有用信息。最后,组织学生就石油的用途进行讨论交流,帮助学生提炼、整理有用信息,培养学生逻辑思维能力。
二、宝贵石油
1、出示石油形成与开采的资料和图片,帮助学生分析石油的形成过程,要求学生意识到:石油是远古时代的生物的遗骸经过几亿年的变化而形成的,含有碳、氢的可燃性矿物质,它们含热能较高,使用方便,因此成为矿物燃料。石油在地球上的蕴藏量是有限的,将来必定会用完,所以,我们应该好好地珍惜这些宝贵的资源,不能随意浪费。
2、石油的开采是一个非常复杂的工业生产过程。这方面的资料很多,教材也提供了煤和石油开采的简单说明。采用学生组织的报告会的形式,完成这部分的教学任务。
 
板书设计
 
教后随记
 

备注:教学设计内容字体为仿宋,字号为小四,行间距为固定值20磅

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