粤教版品德与社会五上第二单元 法律在我身边教案

粤教版五年级上册品德与社会教案

第二单元 法律在我身边

4、我要上学教案
一、教学目标：
1．了解《义务教育法》的基本内容，知道上学权是自己合法权利。从而在学习中珍惜，懂得合理发排时间，提高学习效率。
2知道现实生活中还存在违反《义务教育法》的现象，通过法律手段维护。懂得珍惜受教育的机会，好好学习，以此报答父母和社会。
二、教学准备：
1．准备《义务教育法》。
2．准备好20页介绍法官及法律知识图像。
三、课时安排：
2课时

第一课时

一、活动一
《义务教育法》知识竞赛
1．先不给学生提任何要求，随便让学生抄抄“小资料上的法律知识。一分钟后，让学生数一数，抄下了多少字。
2．老师报闹钟时间，让学生感受一分钟有多长时间。
老师要求学生开展《义务教育法》知识比赛，看谁在一分钟内，抄得又快又好。一分钟后让学生再数一数自已抄了多少。
3．对比两次数量，让学生分析出现不同结果的原因。
4．让学生说说一分钟学习的重要性。
5．抢答哪组回答正确
《义务教育法》规定儿童几岁入学？<
儿童监护人是谁？
监护人承担什么责任？
二、活动二
小辩论：
1、阅读19页故事。
2、讨论：吴冰该不该将爷爷告上法庭？
三、活动三
讨论：贫困家庭的孩子还不如早点出去挣钱，你同意吗？
针对案例分成正反方展开辩论。
教师提供具体情况指导。
四、教师根据学生的讨论进行小结。


第二课时
一、活动四
校园侵权大搜查
先以小组为单位，每人谈谈自已在学校有否存在违反《义务教育法》的行为，由小组长将大家的意见加以概括。
二、活动五
请让我来帮助你
1．学习习惯自查自纠
2．看看自已哪些方面做得不够，说说自已还应如何改进。
三、活动六
校园侵权大搜查
将自已搜集到的失学孩子重返校园的小故事在全班进行交流，说说自已的感受，与父母交流。
四、教学评价
1．了解《义务教育法》的基本内容，知道上学权是自己合法权利。
2．能够在学习中珍惜学习机会，合理安排和利用好自已的时间。
3．懂得珍惜受教育的机会，好好学习，以此报答父母和社会。




5、小小维权岗教案
一、教学目标
1、了解《未成年人保护法》的基本内容。
2、以《未成年人保护法》为主线，感受家庭、社会、学校、司法各方面对未成年人的关心。感受来自社会各方面的对未成年人的保护。
3、自觉维护自己的合法权益。
二、教学准备：
1、《未成年人保护法》资料。
2、搜集一些有关校园勒索的相关资料。
三、教时安排
3课时


第一课时
一、活动1
《未成年人保护法》知识竞赛.
1、学习《未成年人保护法》。
（教学用书42页）
2、学习《中华人民共和国义务教育法》
（教学用书43页）
3、将全班同学分成4组，每组推选3名选手参加竞赛。其余同学做拉拉队员，及观众。竞赛分必答与抢答，看哪一组能胜出。
二、故事分析：
1、书24页《平平的遭遇》
2、这故事告诉我们一个什么道理？
三、活动2
情境表演：当遭遇同学勒索时，怎么办？
1、情境：一天，小军放学回家，刚出校门，就遭遇了几个高年级的同学向他要钱，这时，小军应该怎么办？
2、请同学们上台进行角色扮演，其他同学对小军的行为进行评价。
3、小结：当自己的合法权益受到侵犯时，要学会维权。


第二课时
一、感受保护。
1、欣赏书本25、26页的一幅幅画面，说说每个图片反映的内容。
2、感受来自社会各方面给予的未成年人的保护。
3、了解一些维护未成年人合法权益的机构和组织。
教学用书44页《家庭保护法》
教学用书45页《学校保护法》
教学用书46页《社会保护法》
教学用书47页《司法保护法》
教学用书48页《法律责任》
4、学习运用法律维护自己合法权益的意识。活动3
二、活动3
社会侵权现象大调查
1、分组活动，对社会上存在的对未成年人的侵权现象进行调查，并做好记录，课上互相交流。
三、开展维权行动。
从教材第27页通过画面告诉同学们，维权的方式有很多，大家要行动起来，维护自己的合法权益。


第三课时
一、学生实态。
当代学生的生活环境和条件较优越，生活在被父母宠爱的环境里，自我中心的意识较强。在生活中缺乏维护自己的合法权益这方面的意识。希望通过这课书的学习，当自己的合法权益受到侵犯时，要学会维权。
二、活动4
安全校园维权岗
组织学生成立校园维权岗，一旦发现校园中存在侵权行为或现象，将其记录下来，向学校反映加以解决或通过红领巾广播站向同学曝光，接受同学的监督和批评，促使其改正。
三、活动5
模拟法庭
请同学们根据课本的案例展开模拟审判。




6 、一封特别的来信教案
一、教学目标：
1、简单了解《预防未成年人犯罪法》的基本内容，知道未成年人不良行为的基本表现。
2、感受未成年人犯罪给自己和家人、社会带来的痛苦和危害。
3、知道不良习惯易于导致犯罪。学会反思自己的行为，从小培养好习惯，抵制不良行为。教学课时：
二、教学准备：
1、《未成年人犯罪法》及案例。
2、法制知识。
三、教时安排：
3课时


第一课时
一、读一读，想一想。
1、你能体会写信人的心情吗？
2、李老师为什么不让我们知道写信人的姓名呢？
3、他是怎样一步步地走向犯罪道路的呢？
二、学一学。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的未成年人不良行为还有哪些呢？
三、找一找，说一说
1、好习惯会有什么样的发展方向？
2、坏习惯会有什么样的发展方向？
3、有了坏毛病怎样改正？
4、在我们的周围，存在着一些危险的诱惑和陷阱，你有办法避开它们吗？（看图边议边说）
5、你还遇到过别的什么情况吗？你是怎样做的？



第二课时
一、活动2：观看电影《为了明天》，并写一篇观后感。
二、学习编写新童谣。
1、请同学们围绕预防青少年犯罪的主题，开展编写新童谣活动，要求琅琅上口，语言流畅。
2、评选出最受欢迎的童谣。



第三课时
一、活动4：开展法制知识讲座
1、教学用书47页《中华人民共和国预防青少年犯罪法》
2、教学用书50页《为了明天——“预防青少年犯罪工程” 》启动
3、教学用书51页《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》
二、活动5：制作“预防青少年犯罪”宣传板报。