慈母情深作业设计

18 慈母情深 作业设计

一　我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。

龟裂（gūi    jūn）  猪肚子（dǔ  dù）    缝隙（fèng     féng）

角色（jué   jiǎo）  乐曲（qǔ    qū）    转身（zhuǎn   zhuàn）

二　我能在课文中找出下列词语的近义词。

疲劳（        ）    耽搁（        ）    惊天动地（        ）

立即（        ）    繁忙（        ）    六神无主（        ）

三　照样子写句子，想想这样写有何好处。

例：背直起来了，我的母亲。

我的母亲背直起来了。

1．转过身来了，我的母亲。

2．一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲。

根据课文内容把句子补充完整。
（1）我想有一本《青年近卫军》，想得                                          。
（2）看着母亲瘦弱的身躯，我                                                    。
（3）不知母亲是否会给我钱买书，我                                       。
（4）我终于有了第一本长篇小说，高兴得                                 。（5）课文围绕                      这件事塑造了一位                的伟大母亲形象，表现出了慈母情深。而母亲工作的环境非常差，具体表现在：①                      ；②                    ；③                    。这样描写的好处：                                 。

1．搜集颂扬母爱的名言、诗歌和文章读一读。

2.在游子吟中有一句话能够体现本文的主要内容：————————————

  请你模仿本文的动作描写，神情描写等写作方法，给游子吟写一个小故事。