五年级下册语文第六单元试卷

五年级下学期语文第六单元试题
班级： 姓名： 分数：
一、 看拼音写词语。
fēng huǒ qīn lüè xìn shǐ zhuó tàng měi zhōu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ōu zhōu cù sǐ bào kān tān huàn jī chǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、写出读音。

束 缚 陷 阱 奴 役 憧 憬 猝 死 灼 痛
三、下列汉字加两笔会变成什么字？
千（ ） 口（ ） 门（ ） 十（ ）
力（ ） 人（ ） 与（ ） 又（ ）
四、补充完整。
铤而（ ） 心急（ ） 灵机（　　　　）
　　 绘声（ ） 良药苦口利于病，（　　　　　　　　　　）
　　　海内存知己，（　　　　　　　）
五、填空。
读了《烽火戏诸侯》，我知道用（　　　　）传递敌人入侵的信息；《“我们胜利了！”》用（　　　　　）的方法传递胜利的信息；《装在瓶子里的信》用（　　　　）传递一封信；我还知道（　　　　　　　　　　　　　　　　）。
六、短文分析。
我看电子游戏
　　坦率地说，我是一个电脑迷，非常（热衷　热爱）于玩各种类型的电子游戏。但是回顾一下自己的“游戏史”却发现，电子游戏真是一个“美丽的陷阱”。
　　电子游戏吸引了我，让我迷恋。精彩的画面，互动的游戏模式，使我在虚拟的环境里得到了极大（满足　满意）。心情不好时，电子游戏会让我得到充分的发泄，我可以用各种武器（　　　　　）地消灭“敌人”。工作空闲时，约上几个友人，一起坐在游戏机前，斗智斗勇，你来我往，体会现实生活中得不到的感受。我很佩服游戏设计者用心之巧妙，画面之丰富。他们用无形的手牢牢地抓住了我的心。
　　不知不觉，电子游戏已经成为我生活中不可缺少的一部分。但随着对游戏迷恋程度的加深，我发现，我进入了一个（可怕　可笑）的“雷区”。大量的时间与精力悄悄地流入了这个充满魔力的陷井，留给自己的却是视力的下降，精力的不足，脑力的（退步　退化）。
　　多数的电子游戏都会把节目分为很多章节，一环一环，互相支持，不玩到彻底结束，就不想住手，记得我在玩《盟军的使命》和《红色警戒》时都有整夜不睡的记录，根本不在乎第二天的工作与学习。游戏的乐趣本身就在于完成各种复杂多艰难的任务，一旦任务完成，游戏者就会得到巨大的心理满足。我自己就是如此，为了完成这些任务，甚至到了忘我的状态，就连白天工作时，都会（　　　　　　）的回到游戏中去。在游戏方面，智力真的提高了，但是回到现实生活中，却感到做什么事都不如游戏里自如。最关键的是，游戏可以一遍一遍的重复来过，禁得起失败的（考察　考验），但是现实生活中哪怕一个小小的失误，都可能造成终生的遗憾。世间最难买到的除了后悔药以外，还会是什么呢？
　　电子游戏这个美丽的陷阱，让我欢喜让我忧，我（　　　　　　）地跳了进去，现在又（　　　　　　）地爬了出来。也许以后我还可能再一次的跳进去，但是我不会再陷的那么深。因为我明白了，游戏毕竟不虚拟的世界，它对现实生活的帮助是有限的。罂粟在合理的范围内是十分有效的镇定剂，但是一旦失控，就会变成可怕的毒品。让我们有节制地面对电子游戏吧，千万不要把它变成我们生活中的毒品。
⒈划去不正确的词语。
２．把下面的词语填进相应括号内。
　　　　心甘情愿　　　　　痛苦不堪　　　　痛快淋漓　　　　　不由自主
３．用“—”画出一个反问句，再把它改成陈述句。
　　
４．“他们用无形的手牢牢地抓住了我的心。”
　　　把子句：
　　　被子句：
５．作者深深陷入电子游戏之后，产生了什么后果？

６．作者说“电子游戏真是一个‘美丽的陷阱’”。怎样理解这句话？

七、你想跟电脑做朋友吗？以“我和电脑做朋友”或“用电脑干什么”为题目，写一篇简单明了的作文。