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对外汉语教案 我们坐飞机去旅行

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  • 发布时间:2015-12-20 14:34:00
  • 发布者:吾爱
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 汉语 学科优秀教案
课型 新授
课时 1/3 年级 小学三年级 班型 小班型
使用教材 《汉语乐园》3B
课题 我们坐飞机去旅行 (第三章第一节)
教学
目标 知识
与能力 掌握象形字“旅、坐、火、车、骑”意义及写法,了解中国旅游城市特色.
过程
与方法 分步骤准确写出生字,能理解象形字历史文化背景,领略汉字之美。
情感态度与价值观 培养学生对中国传统文化的热爱,引导学生建立积极健康的人生观。
重点 象形字的形象意义及写法 难点 运用旅游词汇进行口语交际
教学辅助手段 课件 教法 启发法,引导法,讲授法和自主发现法的综合运用 学法
指导 理解象形字意义及写法
了解旅游城市特色
教 学 设 想
为了达到本课的教学目标,我为整堂课设计了两条线索,分别为象形字线索与文化线索。这两条线索的设计,既能有效的服务本课的知识目标,即可能学会基础旅游词汇;又能达到本课的德育目标,即培养学生对中国大好河山地理美景人文景观的热爱,建立积极健康的世界观人生观和文化观。在本课的讲授过程中,从这两条线索出发,既能把握学生语言能力与文化背景的特殊性,立足与既传授知识,又渗透中国文化并把握文化尊重的原则,从而更好的圆满的完成教学任务。

教 学 设 计
一、 导入
同学们,你们来中国也已经有一段时间了。有没有和爸爸妈妈到中国的其他城市去旅行呢?那你都去过哪些地方呢?同学们去过这么多地方啊!看来你们非常喜欢旅行啦!正好老师今天也想要去旅行,你们想不想和我一块去呢?那我们就一起坐飞机去旅行。(板书)
二﹑新授
(一) 学习生词
在学习课文之前,我们首先来共同学习一下本课的生词。
1.请一名同学大声朗读一下这些生词:北京,上海,香港,西安。
2.请注意地名的第一个字母要大写;并且以aoe开头的音节连接其他音节后,如果音节界限发生混淆,要用隔音符。
3.再找一名同学朗读:
旅 坐 火 车 骑
4.我们共同来关注以下几个同旅游有关的生字及意义:
旅行:从一个地方到另一个地方游玩
坐:坐火车,坐汽车,坐轮船
骑:两腿分开,跨开坐(骑马)
火车:一种交通工具,速度低于飞机但可载更多人

5.我们共同读一下所有的生词。
生词大家已经基本掌握了,课文中都写了什么内容呢,请大家打开课文,给大家两分钟时间自己朗读一下。
6.我们共同来学习这几个生字的写法:
火-燃烧的火苗-象形字造字法--点,撇,点,捺
车-象形字--横,撇着,横,竖
坐—上面两个人,下面一堆土,两个人在土上坐着--撇点,撇点,横,竖,横
骑-左右结构--马偏旁:横折,竖着折勾,提
--右边是:横,撇,点,
--下面是:可
旅--点,横,横折勾,撇,撇,横,撇,竖提,撇,捺
7.最后,在作业本上书写。
(二)朗读课文,简单运用。
1.朗读课文
(1) 跟老师朗读一遍后请两名同学朗读一下课文。
(2) 再请两名同学分角色做小对话。
(3)请同学们放下手中的书,脱离课本回答老师的两个问题。
A:杰克要去哪里旅行?他怎么去?
B:“他做火车去北京和香港。”把这两句话变成一句话怎么说?
(4) 小练习
东京是哪个国家的首都?伦敦是哪个国家的首都?
(三)理解课文,体验城市旅游魅力。
上课开始的时候老师说要带大家去北京、西安、上海、香港这4个美丽的城市去旅行。接下来,我们就一起来体会一下他们的独特魅力吧。
(1)北京
北京是中国的首都,the capital of China,是中国经济、政治和文化的中心。看,这是长城;这是皇帝以前居住的地方,故宫;这是皇帝祭天的地方,天坛;这是天安门广场;这两个就很熟悉了,2008年奥运会就是在北京召开的,这是鸟巢、水立方。是不是既古老又现代呢?both old and young?你们对这些景点感兴趣吗?下面老师请大家看一下北京奥运会的宣传片:(视频)
(2) 西安
要说到古老,接下来我们一定要去另一个地方看看了,那就是中国历史古城Historic City西安。这是个外国人非常喜欢的旅游地方,因为西安展示出了古老的中国历史和文化。这是兵马俑,这是华清池,这是大雁塔,这是华山。(幻灯片展示)
(3)上海香港
欣赏完古老的,那我们去两个现代大都市,Modern City香港和上海去看看。这是外滩的夜景,这是上海的东方明珠电视塔,它高468米,是亚洲Asia最高的电视塔。香港被称为东方明珠,这是香港的维多利亚,这是你们喜欢去的迪斯尼乐园。(幻灯片展示)
课堂互动
(1)小游戏
找五位同学,每人手中一张卡片,根据手中卡片的词语迅速找到位置,把卡片中的词语练成一句话,并读出来。
(2)每个同学在彩色纸上写出最想去的地方,折成纸飞机放飞。
三、板书设计:
我们坐飞机去旅行
一、 生字
拼音
生字
结构

运用
二、 文化

北京
旅游城市 西安
上海
香港

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