《随机事件的概率》的说课稿 各位老师，下午好，今天我要说的课题是：随机事件的概率 一、 教材分析 1.教材所处的地位和作用 《随机事件的概率》是高中数学教材人教版教材必修3、第三章、第1节内容，是学生学习《...

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如何搞好期末复习？--高一数学教学反思 一年一度的期末复习已经来临，如何搞好期末复习呢？很多学生感到茫然，我在此提几点复习意见，供大家讨论或分享： 一、纠正复习工作中的存在问题 目前期末复习课不同程度地...

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高二数学(人教版)参考答案 一,选择题:1—10 DCBBCDCABA 二,填空题:11,7 12,20 13,②③ 14,(A题)中点,(B题)18 三,解答题:15,略 16,高为,底面中心到侧面的距离为.17,(1)连AC1交A1C于E,连ED.易证ED‖BC1,又ED面A1...

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2011-2012学年高二数学上学期教学计划 在学校领导的正确指导下，我高二数学备课组教师，在深刻体会学校教研处的《认真落实各项教学常规工作》精神的基础上，在很好地完成了上学年的教学任务的基础上，拟在本学期，以...

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高一数学上学期教学计划 指导思想: (1)随着素质教育的深入展开,《课程方案》提出了"教育要面向世界,面向未来,面向现代化"和"教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德,智,体等方面全面发展的...

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高一数学参考答案 一选择题: A B B A C；D C B C A. 二填空题: 11. 61； 12. 1； 13. ； 14. . 三解答题: 15解：解：（1）①处填20，②处填0.35； ……4分 （2）507个画师中年龄在 的人数为 人 ……8分 补...

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高二数学备课组工作总结 本学期高二数学备课组全体成员按照学校的教学计划和教学要求，在教务处的统一领导下，本着求真务实的原则，积极开展各项活动，在全组教师的共同努力下，取得了较好的成绩。积极向上的团结的...

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平面向量基本定理教学反思 在这节课中，我的教学目标基本达到，预先的教学设计与实际的教学进程之间差别也不大。 但是引入部分利用物理上力的分解的引入有点突然，同学们一下子联系不到数学上向量的分解，应该进一...

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平面向量基本定理课后反思 它是沟通代数、几何、三角函数的一种工具，有着极其丰富的实际背景．其教育价值主要体现在有助于学生体会数学与实际生活的联系，感受数学在解决实际问题中的作用，有助于学生认识数学内容...

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抛物线的几何性质教学反思 教材的地位和作用 在上一章我们学习了直线和圆的方程,对曲线和方程的概念及求法己经有一定理解,前面又详细学习了圆锥曲线中椭圆,双曲线的定义,方程,几何性质,以及简单应用,同时,在初中也...

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一,选择题:BACDA BCBAD 11,a±1,b=4 12, 1 13,(A) (B) 14,(A) (B) 15,若α是第二象限角 sinα= tanα= =—若α是第三象限角sinα=-,tanα= 16,(1) (2)原式= 17,由s...

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高二第二学期数学工作总结 本学期，我担任高二年数学科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾：...

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下期高三数学工作总结 下期我任教高三（19）和高三（23）两个班数学兼任高三（19）班班主任，圆满完成各项任务。在这半年的高三教学中，我受益匪浅。 在高三教学中，学到了很多东西。高三是苦的，然而苦中有乐，苦...

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高一下数学备课组教学工作总结 高一下学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获颇多。老师都参加了新课程标准及新教材培训学习，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程...

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高中数学教学反思 必修1 1、反思“合作学习” 作为新课程倡导的学习方式之一，“合作学习”在形式上成为有别于传统教学的一个最明显特征。它有力地挑战了教师“一言堂”的专制，被认为是学生学会交往、合作，培养团...

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第二学期高中数学组工作总结 高中数学组拥有16人的教师队伍，有6名高级教师、6名学科带头人和骨干教师，大家团结协作，共同努力，营造出一个科学、严谨、宽松、和谐的教研氛围，可以说，数学组是一个团结和谐、努力...

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1, 2; 3 4 5, 6, 7,2 8,1 n=12n-1 n≥2 9, 10 -10 11,5 12,120 13. 14.①③④ 15,(1) -2 -4 6 (2) 9 作图略-14 16.(本题满共14) 解:(I)∵(a+b+c)(a+b-c)=(2+3)ab 即a2+2ab+b2-c2=(2+3)ab &ther...

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高一数学答案 填空题: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.6或 12. 13.②③⑤ 14. 二,解答题: 15. 16.(1) (2),, 则,故三点共线. (3) 17.(1)设 ,由题意,有解得 (2),则 当时,最小为2 (3)当时,,设的夹...

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