玻璃瓶的奥秘教案

幼儿园名称 活动内容 玻璃瓶的奥秘
活动班级 大班 指向领域 科学
一、 今天我们要跟瓶子做游戏——引出主题
——透明的瓶子里有什么？(透明的、水)
——老师要用瓶子是透明的来玩一玩。
——用透明的瓶子看一看，变成什么样了？
二、 利用装满水的瓶子来观察小丑的变化
——幼儿分组进行观察。
——教师根据幼儿回答，进行记录。(教师用图示记录幼儿对小丑的发现)
——教师介绍记录表让幼儿感知记录表中的近与远。
三、 幼儿操作记录
——幼儿一边操作并记录在记录表中，教师巡回指导。
——请幼儿个别分享自己记录的记录表。（我用XXX看XXX发现XX）
——同伴间相互诉说自己发现的秘密。
四、 延伸活动
把透明的玻璃瓶里面的水倒掉，来观察小丑的秘密。

活动评议：本次教学活动内容符合大班幼儿年龄特点，深深的吸引了孩子们，活动中孩子们兴趣浓厚，大胆观察表现自己的探索结果，教师适时的对孩子加以引导，体现了科学活动目标的实现。建议：1、本次活动教师的知识点不够明确；2、教师要对幼儿观察后的结果进行罗列，如：近距离观察，会出现哪几种结果，远距离观察，又会出现哪几种结果，最后教师再根据幼儿的观察结果，进行总结并做出相应判断。