- 发布时间:2012-05-22 09:22:00
- 发布者:吾爱
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活动一:自我新认识
现在让我们用全新的目光重新审视自己,用多彩的词汇给自己绘制全新的画像。大家可以对比小学阶段的自己和现在的自己在这几个方面有哪些新变化,然后请几名学生把自己的变化讲一讲。
要全面地认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。
活动二:“内在美与外在美”讨论会 (讨论什么是真正的美)
名人名言:人的美不在于外貌、衣服和发式,而在于它本身,在于他的心,要是没有内心的美,我们常常会厌恶他漂亮的外表。
——奥斯特洛夫斯基
全面的认识自己,既要认识到自己的优点,又要认识自己的缺点。
活动三:回顾自身经历,发现自己的优缺点。
让学生填写优点表。(使学生初步理解全面的观点,学会用全面的观点看自己)我们都知道盲人摸象这个小故事,大家谈一谈对这个小故事的理解。“盲人摸象”强调,我们看问题一定要全面,即我们所说的全面的观点。否则,我们就不可能对我们要认识的对象有一个正确的认识。即所谓“金无赤足,人无完人”,大家可以解释一下这句话的意思吗?日新又新我常新,每个人不断进步的基础,只有对自己作出如实全面的判断,才能发扬优点,克服缺点,不断完善、超越自己。
活动四: 自画像 (通过活动使学生认识到自身的变化和发展)
日新又新我常新,每个人都是变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。
活动五:“我来做总结”(通过活动让学生自由讨论学习本节课的收获)
1、怎样培养独立生活的能力呢?
学会做人;学会生活;学会求知;学会键体;学会审美
2、实践活动
钉纽扣比赛。
1.每一小组推选一个代表,规定时间里钉四颗纽扣;
2.评比,看谁钉得又快、又牢、又好。
3.让优胜者谈谈为什么你能取胜?
整理书包比赛。
①.每一小组让一个自理能力较差的学生参加比赛。
②.让他们把弄乱的课本、作业本、文具等有条理地整理好。
③.让自立能力最差的学生谈感想或体会。
④. 议一议,通过比赛和讨论,说说为什么要培养我们的自理能力?
如何克服依赖性?
三.课堂小结
通过本节课的学习和探讨,我们知道要形成对自己的正确认识,就要学会用全面的、发展的观点看待自己,才能不断完善自己。最后送同学们一曲《明天会更好》愿大家都能拥有一个美好的明天。
同学们,我们都有一双勤劳的手,一定要克服依赖性,锻炼自己的独立性,不要自己娇惯自己,处处要求爸爸、妈妈庇护。能够自己做的事情尽量自己做。只有这样,长大后才能做一个自理自立自强的人,用我们的双手去建设祖国,创造美好的明天。