《正确应对性骚扰》说课稿 一、背景资料 初中阶段，学生进入了青春发育的高峰期，性开始成熟，并有了蒙胧的性意识， 可是他们的心理并没有随生理的成熟而成熟。由于对社会的复杂性缺少认识，没有社会经验，缺乏应...

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《克服逆反心理》教案 教学目标 情感、态度、价值观： 正确认识父母的关爱与教育，体会父母的良苦用心，懂得与父母平等沟通。 知识和能力： 懂得逆反心理的明显特征和危害，掌握调适逆反心理的方法和技巧。 教...

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问题的提出 从小学进入中学,学生不仅要面临学习环境､学习任务与内容的变化,还要面临人际关系的重新建构和新的文化环境的适应｡面对一个全新的环境,新生往往会感到陌生与茫然,心理没有安全感,甚至产生焦...

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关注“好孩子”的心理健康问题 【案例】 小依是一位九年级学生，是老师和同学眼中公认的“好孩子”，学习成绩位于年段前列，为人和善，同学间相处融洽，是个什么事都不用老师、家长操心的乖孩子。但是在一次随笔写...

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教师心理健康学习心得体会 摘要：现代高速发展的充满竞争的社会给教师带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。教师心理不健康轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自...

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第六课 心中的天平 第三框 努力维护公平 第三课时 学习目标 树立起准确的公平观念，明确自己在维护公平时的两责任，理解完整的制度是维护公平的保障。 学习重点、难点 如何让学生学会在平时的学习和生活中采取...

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第六课 心中的天平 第一框 个人和社会都需要公平 第一课时 学习目标 公平对个人的成长以及对社会的重要意义。 学习重点、难点 如何让学生结合社会中的不公平现象，从而懂得公平与人格，权利之间的关系。 学...

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第四课 青春故事 第一框 何必做“刺猬” 第一课时 学习目标 了解逆反心理产生的原因；掌握克服逆反心理的方 法。 学习重点、难点 了解逆反的原因和走出逆反困境的方法。 学习过程 一、导入 师：同学们，请问...

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第三课时 事情没那么简单 学习目标 认识和理解讲诚信需要智慧和勇气，掌握正确表达诚信的方式方法，初步培养正确表达诚信的能力。 学习过程 一、导入新课 故事导入 鲁迅先生有一篇文章，讲的是一个阔人生子庆祝...

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第二课时 诚信是社会发展之基 学习目标： 了解诚信是社会发展之基，理解不讲诚信要付出沉重的代价，通过学习让学生明白应做一个讲诚信的人 。 学习过程： 一、导入新课（故事导入） 日本餐饮业有条行规，盘子要...

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第二单元 人际通行证 第六课 人之根本 第一课时 诚信是做人之本 学习目标： （1）理解“诚信”的含义； （2）增强诚信的价值观念，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，明确诚信是做人之本。 学习过程 一...

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第三课时　听听别人的意见 教学目标： 1.知道好朋友、老师、父母对自己的评价、忠告和认为适合“我”的职业。 2.学会分析问题，找准适合自己的位置，增强信心。 教学过程： 一、导入 我们有自己的思想，不一定...

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第二课时　走自己的路 教学目标： 1.知道每个人都是不一样的，适合别人的不一定适合自己。 2.明确当今时代是凭本事吃饭，克服在升学择业上的偏见。 教学过程： 一、导入 同学们，初中即将毕业，面对自己未来的...

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第四单元 从这里出发 第十二课　找准自己的位置 第一课时　我的未来不是梦 教学目标 1.让学生能正确认识自我，发现自己的独特之处。 2.激发学生积极进取之心 教学过程： 一、导入： （播放歌曲《我的未来不...

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第四课 青春故事 第三框 别为追“星”所累 第一课时 学习目标 树立正确的追“星”观，将偶像所代表的精神内化为自我成长的动力。 学习重点、难点 从偶像在事业发展的得失中，学会分辨和选择真正值得自己学习的...

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第三课时　　铸就生命信条 教学目标 使学生树立自己的道德楷模，坚持道德信条，追求人生的“大德”，在人群中挺立。 教学过程 一、导入 师：生活中美德的形成会遇到哪些困难？（提示学生回忆上节课内容） 上一...

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第四课 青春自画像 第二框 别被流行风吹跑 第一课时 学习目标 正确对待流行风，别让自己迷失在外在诱惑之中，把握好流行风向标。 学习重点、难点 正确对待流行风，盲目追逐流行风的危害。 学习过程 一、导入...

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第二课时　美德需要勇气 教学目标 1.理解弘扬美德要有不怕吃亏、勇于坚持、注重细节的勇气。 2.激发学生勇于弘扬美德之心。 教案过程 一、复习导入 （根据上课时的小结导入）同学们，我们都有一颗纯洁爱美的之...

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第四单元 从这里出发 第十一课　在人群中挺立 第一课时　德：立身之本 教学目标： 　　1.理解德的重要性。 2.体会道德与生活的紧密关系，努力使自己成为有道德的人。 教学过程： 一、导入 师：同学们，在日常...

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面对困难也从容 一、课题的选定 目前，青少年学生的心理健康问题越来越受到全社会的关注。随着生活条件的优越，生活水平的提高，人们在关注青少年身体健康的同时，却往往忽视了他们的心理的成长，于是，懦弱，自卑...

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我与父母交朋友 教学目标 　　一．知识目标 　　与父母产生矛盾的原因。产生代沟的直接原因和实质。逆反心理的具体表现和造成的实际危害。 　　二．能力目标 　　正确认识自己的自知能力和理解家长心情的知人能...

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换个角度看问题 设计意图： 引导学生从积极的角度面对生活和学习中遇到的各种情绪问题，保持良好心态。 活动目标： 1、 认识人的四种基本情绪，并能体会不同情境不同事件下产生的不同情绪。 2、 区分积极情绪...

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敞开心扉，拥抱父母 ——生命教育之健康心理辅导专题课 教学目标： 1、 让学生感受父母之爱，了解父母之情，体验亲情的无私和伟大。 2、 让学生学会如何去理解父母尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐...

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微笑面对失败 我们在这个多姿多彩的世界里生活，经历过快乐，也有过悲伤，在失败中体会到了人世间的酸甜苦辣，在成功里找到让自己继续前进的自信心。现实的社会里，微笑是人间最真实的语言，失败的时候给自己一个微...

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微笑面对失败 在人的一生中，我们难免会遇到各种各样的挫折。痛苦与坎坷，成功与失败，幸福与伤心......在遇到挫折之后，最好的疗伤办法是——微笑面对失败。 当我们遭受失败时，理应以微笑面对。说到这...

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期中考试动员暨考前心理辅导 各位老师，各位同学： 上午好！ 光阴似箭，转眼开学2个月了，大家欣喜的看到我们一中的学子正在老师们的带领下不断进步，茁壮成长。这个星期，我们将迎来期中考试，这又是一次全方位的...

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春天中总会有鲜花迷人的风采，因为花有璀璨的梦想和不懈的毅力； 　　蓝天中始终有鸟儿绰约的风姿，因为鸟有自由的憧憬和坚强的信念： 　　清晨中总是有雨露清纯的温润，因为露有静谧的向往和坚挺的露魂。 　　正...

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喊出你的男子汉气概 ——“生命教育”案例一则 一、背景 小超是初一（4）班的一名男生，说他是男生，他却没有男生的气魄。交作业不爽快，拖拖拉拉，不时忘做或忘带；走路喜欢沿着墙壁，摇摇晃晃似无力一...

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一、游戏名称：链接加速 二、项目类型：团队协作型、户外游戏 三、参赛人员：由6名队员参赛（3男3女） 四、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：30米 五、需要道具：无 六、竞赛方法：参加游戏者6人一组，后...

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在震撼与思索中学会坚强 ——一堂思品学科的心理渗透课教学设计 有人说，心育和德育是学生腾飞必不可少的两个翅膀，而思想品德学科正是架起两育的桥梁，现代课程改革的最高理念是科学精神和人文精神的整...

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