美德需要勇气教案

第二课时　美德需要勇气
教学目标
1.理解弘扬美德要有不怕吃亏、勇于坚持、注重细节的勇气。
2.激发学生勇于弘扬美德之心。
教案过程
一、复习导入
（根据上课时的小结导入）同学们，我们都有一颗纯洁爱美的之心，然而，在现实生活中，为什么有人表现得自私、冷漠、不守秩序，缺乏公德呢？是因为他们“无德”吗？让我们带着思考一起走进新的课堂：《美德需要勇气》
二、新授
（一）快乐自学：自立阅读教材126－130页的内容。
思考并完成以下问题：
1.教材127页思考题。
2.教材128页两处表格。
3.教材129的“想一想”表格。
4.教材130页两处表格。
（二）展示
学生按自学习题依次发言　答案不求统一。
（三）合作探究
1.古人云：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”这句话对我们品德的养成有什么启发？
2.毛主席说过：人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。这句话说明了什么道理？
（四）教师点拔
参考答案：1.做事不能半途而废；做事情一定有要恒心，持之以恒是人生走向成功的重要途径；道德的养成要有坚强的意志品质。
2.品德的养成重在坚持，重在生活的细节；品德的养成重在恒心和勇气；品德的养成要有毅力和良好的习惯。
三、小结
通过这一节课的学习，我们懂得了弘扬美德，要学会谦让奉献要不怕吃亏；也要努力抵制各种诱惑、压力、阻力，勇于坚持；还要从细枝末节的小事做起。如果我们在生活中得以践行，那么这个世界将变得更加美好。
四、达标检测
（一）单项选择题
1.每个人都常常会在心里拷问自己：“怎样才能做一个道德高尚，受人尊敬的人？”对此，你的回答（　　）
①不怕吃亏，有舍必有得。②勇于坚持，形成良好习惯。③注意细节，细节决定成败。④虚情假意，阳奉阴违。
A. ①②④　B. ①③④　C. ①②③　D. ②③④
2.美德的养成要从小抓起，要注重细节和生活中的小事，“勿以善小而不为”，这句话对我们的启示是（　　）
①“一屋不扫何以扫天下②大道之成，是从涓涓细流开始③千里之行，始于足下。④行百里者半九十
A. ②③④　B. ①③④　C. ①②④　D. ①②③
3.中学生加强思想道德修养，弘扬美德，应该（　　）
①遵守校规校纪和社会公德。②杜绝抄作业、考试作弊等不诚信行为。③学会从细节上关心他人，帮助他人。④与同学拉帮结派，排斥不喜欢的同学。
A. ①②③　B. ①③④　C. ①②④　D. ②③④
材料一：天津49岁的女农民刘姗将将自己精湛的手工编织手艺手把手传给新疆维吾尔族妇女，带领她们脱贫致富。“我用自己勤劳的双手，帮助她们掌握一技之长，追求美好生活，我觉得这是我生命中最快乐的事。”刘姗说。据此回答第4～5题
4.上述材料说明（　）
A.帮助他人就是为了得到回报。
B.助人意味着牺牲自己，照亮别人。
C.助人不仅是付出，也是收获。
D.助人为乐是每一个人都具有的美德。
5.学习“刘姗精神”，我们中学生应该（　）
①尊老爱幼，与人为善，助人为乐。②积极捐款，资助弱者。
③从生活中的小事做起，关心帮助他人。
④现在努力学习，将来有能力了再去关心他人。
A. ①④　B. ①③　C. ①②　D. ③④
6.2011年10月13日，2岁的小悦悦在广东儒山市五金城相继被两车碾压，18名路人经过都视而不见，漠然而去，只有拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。18名路人的行为（　）
①是一种道德缺失的行为，应受到道德的谴责。②可以理解，是为了保护自己。③是不负责任的行为，令人愤慨。④是一种犯罪行为应受到刑罚处罚
A. ①②　B. ③④　C. ①③　D. ②④
（二）材料探究
2012年3月23日人民日报报道：广西武鸣县太平镇上江希望小学老师滕太韶，15年里，他在一所深山小学默默坚守，“上学放学是船夫，课堂上是老师，生活中是父母”。他日复一日地划着双桨，义务接送学生上下学，把大山的孩子一拔一拔送到理想的彼岸。学生生病了，他划船、骑车，一路辗转去镇里买药；学生的衣服破了，他在课间替他们缝补……滕大韶心中有坚定的信念：“只要大山里还有一个孩子，我就要一直教下去!”“苦了我一个人不要紧，可不能苦了孩子们的一辈子。”
(1)知识链接：结合“摆渡教师”滕太韶的感人事迹谈一下你对“德”的认识。
(2)榜样力量：你将如何向滕大韶学习做一个道德高尚的人?
(3)请你辨析：有些同学认为，滕大韶一个人撑起一所学校，十五载划船接送学生为他人付出了太多的艰辛，不值得。你觉得呢?
参考答案：（1）德是成就事业的基石，是一种修养，是人的精神追求，更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一个人的做人之本。滕大韶十五载的默默坚守，不仅收获了内心的充实，锻炼了人格和提高了思想境界，也享受了真情的温暖和别人的尊重。从而活得更加愉快，更加有价值。
（2）不怕吃亏，学会谦让、奉献；勇于坚持，努力抵制各种诱惑、压力、阻力；要从一些细枝末节的小事做起；勇于行动，勇于坚持，勇于克服惰性，使自己成为一个坚持不懈、恪守原则的人。
（3）这种观点是错误的。①德是成就事业的基石，也是人的精神追求。滕大韶在奉献自己的过程中虽然付出了时间、精力、却收获了内心的充实，锻炼了人格，提高了思想境界，也享受到了真情的温暖和别人的尊重，他以后能活得更加愉快，更有价值。
五、教后反思。