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心胸可以比海宽教案

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  • 发布时间:2016-08-14 17:21:00
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 第三课 心胸可以比海宽
【主题说明】
宽容是一种爱、一种美德、一种境界。拥有一颗宽容的心,不仅可以发现更多世界的美好,还能在人际交往中化解矛盾、增进感情。对小学生健康成长有重要作用的同伴交往中,宽容必不可少。本节课力图从认知、情感、行为三个方面,帮助学生认识宽恕的重要性,培养宽广的心胸。引导学生懂得与人交往时应有宽容的态度,不斤斤计较,欣赏别人的优点,包容别人的缺点
【教学目标】
1、认知目标:引导学生理解宽容在人际交往中的重要作用,懂得宽容是一种爱;
2、情感目标:培养学生对他人的宽容之心,以包容的态度应对矛盾冲突;
3、行为目标:能够在日常交往时,做到不斤斤计较,欣赏别人的优点,包容别人的缺点。
【教学重点、难点】
重点:引导学生理解宽容的内涵与重要性。
难点:培养学生以宽容的心化解各种困难和矛盾,提高人际交往的能力。
【课前准备】
教师准备:
第一,收集有关宽容的事例。
第二,相关课件。
学生准备:观察和收集生活中的关于宽容的小故事。
【教学设计】

教学设计

环 节

目 标

过程

建 议

观察岛

(热身暖心)

引出本课的主要内容,激发学生的学习兴趣。

1、教师讲解观察岛中的图片:一位同学由于匆忙撞到了别人,两个人因此起了争执,互不相让。

2、请学生思考评价两位同学的行为,举手发言。

3、教师总结:在日常交往中,有时难免发生矛盾冲突,这时需要注意当事人的行为是有意为之还是无心之失。当一个人不小心做错事,不弄清情况很容易产生愤怒的情绪进而激化矛盾。

本环节用时约5分钟。

 

活动营

(体验分享)

通过活动让学生感知体验解开心结带来的快乐,并且在真心话的表白中理解宽容的内涵,提升学生的爱心。

 

活动一:结绳结

1、两人一组,一人负责打结,另一人结绳结,全班各小组比赛快慢。

2、交流分享解开绳结后的感受,举手发言。

活动二:真心话大冒险

3、在邻桌两人合作完成比赛后,一起继续进行一次小游戏,向邻桌讲述一次宽恕对方而他不知道的事情。

4、听完对方的讲述,你有什么感受?与同学交流分享。

5、心理引导:结开绳结的开心愉悦类似解开心结后的感受,我们在与他人交往时,也会遇上矛盾不愉快,也要努力解开心结,这对于双方都有益,就像大家在真心话中的感受一样,宽恕与被宽恕都会给自己带来快乐。

1.学生比赛时发扬合作精神。

2.学生分享感受时教师要给予反馈。鼓励每位同学都表达自己的感受。

3.本环节用时约20分钟。

分享屋

(总结提升)

对比讲解宽容的内涵,深刻理解宽容的理念并学会运用。

1、引导学生总结宽容对我们生活的重要作用。

2、教师给予反馈和补充。

3、引导学生朗读儿歌,让学生体会拥有一颗宽容的心的快乐感受。

心理引导:巩固所学知识,培养学生拥有宽容的心。

1.总结归纳一定要在学生回答的基础上进行。

2.本环节用时约10分钟。

拓展园

(拓展延伸)

巩固所学知识,并在实际情境中运用。

1、组织学生思考回答教材上的问题,引导学生用宽容的态度应对实际情境中遇到的相关问题。

2、心理引导:把课堂上学到的知识加以应用,在日常交往中遇到与同学的矛盾与小摩擦时,以宽容的行为应对。

1.引导学生再次感悟宽容的重要性,提醒每个学生在平时运用宽容的方法处理问题。

2.本环节用时约5分钟。

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