资料阅览思品六年级品德与社会

粤教版六年级品德与社会上全册教案

发布者微信

    
 

第二单元 文明的足迹教案(8课时)
4、文明的摇篮(3课时)
教学内容:课本P22——31。
教学目标:
1、了解四大文明古国和古希腊罗马文明的标志性成就,初步感受文明的影响力。
2、感受世界文化遗产的价值,培养保护文化的态度与责任意识。课时安排:
第1课时:古埃及和古印度文明。
第2课时:古巴比伦和古希腊罗马文明。
第3课时:中国古代文明及文化遗产与保护。
教学过程:
1、了解金字塔与古埃及文明。
2、了解空中花园与古马比伦文明。
3、了解泰姬与古印度文明。
4、了解奥运会与古希腊文明。
5、了解科洛西姆斗兽场与古罗马文明。
6、中国古文明探究。
7、世界文化遗产的保护。
8、课堂小结。

5、文明的巨星(2课时)
教学内容:
课本P32-39页。
教学目标:
1、了解历史上不同领域的有代表性的伟大人物。
2、初步感受一些文明巨星的思想和品德,崇敬他们为人类文明所作出的杰出贡献。
3、培养学生资料搜集、整理和初步分析能力。
教学重点:
学习文明巨星,使学生学会创造、传播和发展文明。
课时安排:
第1课时:文学艺术星光。
第2课时:思想政治星光。
教学过程:
1、了解人类文明之文学巨星。
2、了解人类文明之艺术巨星。
3、了解人类文明之思想巨星。
4、了解人类文明这政治巨星。
5、了解人类文明巨星拓展。
6、课堂小结。
6、世界风情(3课时)
教学内容:
课本P40—47页。
教学目标:
1、领略一些地区、民族的不同生活习惯、风土人情、风光古迹。
2、感受世界文化多样化的美妙,培养学生对不同文化开放、接纳、欣赏、尊重的态度。
3、养成观察、留心记录的好习惯,培养善于学习的态度和精神。
教学难点:
让学生从琐碎的细节中提炼面向世界公民的品格和态度的启蒙。
课时安排:
第1课时:节日文化风情。
第2课时:饮食居住等特色风情。
第3课时:世界自然风光与游记意义。
教学过程:
1、了解世界各地节日风情。
2、了解世界各地之饮食文化习惯。
3、了解和欣赏世界各地居住与建筑大观。
4、“流行世界的文明”主题活动。
5、世界风光与旅行游记的习惯引导。
6、课堂小结。

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页

相关内容