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北师大数学五年级上册微课教案 平行四边形的面积

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 微教案
一、课题:平行四边形的面积

二、教材版本:北师大数学五年级上册

三、教学目标:通过割补法理解平行四边形面积公式的推导过程。

四、学情分析:学生在学习此内容之前已经掌握长方形的面积计算,并且学会用数格子的方法计算图形的面积,知道可以用割补法转化图形。
教学特色:本微课利用Camtasia Studio软件进行屏幕录像,课件清晰,重点突出,学生可以清晰容易掌握该知识点。

五、教学过程:
1.导入:以一幅生活场景图导入,让学习者从中发现已学过的图形(其中包括平行四边形),数学来源与生活,生活离不开数学。
2.以数一数比一比,让学生运用割补法把平行四边形转化成长方形,计算求出平行四边行的面积。
3.思考:是否所有的平行四边形都能转化成长方形?课件列举三种大小不同的平行四边形演示说明。
4.引导学生通过思考以下三个问题,从而理解平行四边形的面积公式是如何推导:
(1)拼成的长方形和原来的平行四边形比,什么变了,什么没有改变?
(2)拼成的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高有什么关系
(3)你能根据长方形面积公式推导出平行四边形面积的推导公式吗?
5.小结:本节课所学的内容。

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