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人教版数学四年级下册微课设计 三角形的高

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  • 发布时间:2015-11-19 20:48:00
  • 发布者:吾爱
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  • Tags:三角形的高
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空间与图形 系列微课(1)
——《三角形的高》设计
微课时间:5分钟以内
系列名称 空间与图形 系列微课
本微课名称 三角形的高
知识点描述 本节微课主要讲了三角形的高的定义及其高的作法。
知识点来源 人教版小学数学四年级下册
基础知识 1、三角形的意义;
2、三角形的各部分名称。
教学类型 操作、演示、讲解
适用对象 全班学生
教学过程
内 容

一、片头
本节微课是空间与图形系列微课1:三角形的高

二、正文讲解

1、认识三角形底和高:
a、把难点分解,让学生帮助教师一起完成(电脑演示)

b、师生演示作高的步骤(一生上台,课件演示),并强调应注意的地方。
(1)画三角形一条边上的高要用三角板。一条直角边要和对边重合,另一条直角边要和顶点重合。再沿着与顶点重合的直角边做一条垂线。
(2)要注明表示直角的符号。
(3)三角形的每一条边都可以看成底,都有相应的底和高。(三角形有3条高)c、请学生自己画一个三角形,然后动手画三角形的一条高。

2、思维拓展:
 


3、总结:本节微课,我们学习了三角形的高以及高的作法。
(1)从三角形的一个顶点到对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
(2)三角形有3条高。

三、结尾
本节微课就讲到这里,十分感谢您的观看,敬请指教,再见!