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人教版七年级语文下册字音字形积累
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2547 | 2012-05-30
一、字音、字形积累 第一单元:攒(cuán) 拗(ǎo)确凿(què záo)菜畦(cài qí)桑葚(sānɡ shèn )轻捷(qīnɡ jié )蟋蟀(xī shuài) 臃肿(yōnɡ...
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苏教版语文七年级下册期末复习
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727 | 2012-05-30
苏教版初一语文七年级(下)期末复习练习 姓名 一根据拼音写汉字或给加点字注音 jiǒng( )迫 jùn( )工 zhé( )伏 tuǒ( )圆 镶qiàn( ) 渊( )博 静谧( ) 矫( )健 繁衍( )...
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人教版七年级语文下册第六单元试卷及答案
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1391 | 2012-03-31
人教版七年级语文下册第六单元测试题(c卷) 一、下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.眸子 mó 娴熟 xián B.眼睑 jiǎn 恍惚huǎng C.逞能 chěng 不羁 jī D.劝诱 yiòu 畸形jī 二、...
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鄂教版语文七年级下册第三单元试卷及答案
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469 | 2012-03-31
鄂教版七年级下册语文第三单元测试卷 一、基础知识积累与运用。 1. 给下面加线的字注音。 莽莽( ) 柴垛( ) 赫然( ) 聒噪( )恁地( )哈欠( ) 眼棱( ) 猝然( ) 肇祸( ) 须臾( ) 2. 给拼音写...
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鄂教版七年级语文下册第三单元试题及答案
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169 | 2012-03-31
鄂教版语文七年级下册 第三单元测试题 注意事项:1.本试卷共八页,五大题,满分120分,考试时间120分钟。2.用钢笔或圆珠笔直接在本试卷上答题。3.答题前,请先写上学校、班级、姓名。 一、全卷书写分。(4分) ...
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七年级语文下册第三单元活动单
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543 | 2012-03-07
《人民英雄永垂不朽》课堂学习活动单(第一学时) 学习目标: 1. 熟读全文,了解纪念碑“雄伟”的特点,体会文章的感情基调。 2. 划分结构,理清文章的说明顺序。 活动一:走进文本,整体感知 1.学生速读课文...
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苏教版七年级语文下册背诵内容
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282 | 2012-03-07
苏教版七年级语文下册背诵内容 1、题破山寺后禅院 2、登岳阳楼 3、蝉 4、归园田居 5、孤 雁 6、 鹧 鸪 7、使至塞上 8、 黄鹤楼 9、木兰诗 10、观刈麦 11、破阵子 12、沁园春•雪 13、卜算子&bull...
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闻一多先生的说和做教学叙事与反思
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79 | 2012-02-21
《闻一多先生的说和做》教学叙事与反思 “人家说了再做,我是做了再说。” “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。” 我怎么也不会想到,在这堂课上,学生竟然会把注意力集中到这篇文章的开头上。 先是爱提...
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闻一多先生的说和做教学设计 反思
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409 | 2012-02-21
《闻一多先生的说和做》教学设计和反思 教学目标: 1、学习围绕中心选材和剪裁的方法。 2、学习闻一多先生说做统一、表里如一的人格,做一个高尚的人。 教学重点: 学习闻一多先生说做统一、表里如一的人格,做...
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苏教版七年级语文下册试题
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1763 | 2012-02-16
苏教版七年级(下)语文测试题 一、积累运用(共24分) 得分 评卷人 (一)积累(共10分) 1、根据拼音写汉字。(2分) zǔ______咒 一脸jǒong______相 zì______情悲痛 玲珑tī _____透 2、默写(6分...
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鄂教版七年级语文下册第一单元试卷及答案
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467 | 2012-02-16
鄂版七年级下学期第一单元复习题 一、积累与运用(20分) 1.选出带点字注音有错误的一项是( )(2分) A.菜畦(qí) 桑葚(shè) B.恍惚(hū) 斑蝥(máo) C.蜷(juǎn)缩 天穹(qióng) D.什...
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人教版七年级语文下册第一单元试题及答案
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5851 | 2012-02-16
(人教版)七年级下册语文第一单元检测 考经问典 1.选择注音正确的一组 ( ) A.枕边(zhěn) 撒谷(sǎ) 怪哉(zāi) 宿儒(xū) B.喉咙(hóu) 鼎沸(fèn) 蚂蚁(yì) 淋漓(lí) C.哽咽(...
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七年级语文下册第一单元测试题
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967 | 2012-02-16
七年级下册语文第一单元测试题 班级:初一( )班 姓名: 座号: 一、 基础(20分) 1、 默写:(8分) ⑴、假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! :相信吧, 。(《假如生活欺骗了你》) ⑵、山际见来烟, ...
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人教版七年级语文下册第五单元教学反思
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1373 | 2012-02-15
突围,让英雄“下凡” ——对人教版七年级下册第五单元教学主题的反思 在我的语文课上,孩子们是常有惊人之言的。可不,今天学习学习着《夸父逐日》(这篇课文被我安排成了第五单元的第一课时),我又遭...
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《四季交响曲》赏读
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148 | 2012-01-29
杨林勃《四季交响曲》赏读 古今中外描写四季的散文很多,杨林勃的这篇《四季交响曲》别开生面,它独特、新颖、深邃,用情与理谱写了一曲四季之歌;它仿佛一条美丽而欢腾的山溪,在读者面前淙淙流淌、跳跃,不时地溅...
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评四季交响曲
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106 | 2012-01-29
评杨林勃的散文《四季交响曲》 第一次读到《四季交响曲》是在杨林勃的一部题为《心灵的笔记》散文集中。最近得知经教育部批准,这篇散文入选河北省初中语文课本。这是我省散文创作的一个重要喜讯。古今中外描写四季...
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七年级语文快乐寒假答案
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4521 | 2012-01-15
一、积累与运用 1、徜徉 淼 撷 2、B 3、C 4、(6)示例:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 5、马克•吐温 杰克逊岛 自由自在、无拘无束 如:坚定友爱,勇敢、正直、聪明,积极与困难抗争,对脱离困境...
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竹林深处人家授课有感
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192 | 2012-01-12
教学叙事 思则得之,不思则不得也 ——《竹林深处人家》授课有感 上报开课篇章是比较早的事情了,应该是在期中考之前吧。那时大概算一下觉得差不多可以上到第三单元的末两篇文章,于是就报了《竹林深处...
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七年级语文学科心理渗透课教学设计 让世界充满爱
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140 | 2012-01-03
七年级语文综合性活动心理渗透课教学设计 设计理念:心理健康是身体健康的重要标准,那些卓有成就的人,往往有着健全的情感和良好的心理素质。语文教学在心理健康教育方面有着得天独厚的优势,它能够融知识教育、能...
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四季交响曲说课稿
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72 | 2011-12-19
《四季交响曲》说课稿 教学目标: 知识与技能:学习本文景物描写中蕴含深刻哲理的写作手法,学习将景观人格化、形象化的诗一般的语言。培养学生的语言感悟能力、鉴赏能力、分析能力。 过程与方法:通过自主探究,...
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七年级语文上册期末复习选择题集
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321 | 2011-12-16
七年级上册期末复习语文选择题集 (字词、注音、病句、成语、解释、作家作品) 1.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.勉强(qiáng) 崇高(cóng ) 笸箩(pǒ ) 撰文(zhuàn...
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七年级语文仿句专题复习(附答案)
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822 | 2011-12-16
七年级上册期末专题——仿句集锦 1、你无法改变容貌,但你可以展示笑容。 你无法左右天气,但你可以改变心情。 ___________________________。 2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。 希望就是____...
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语文版七年级上册期末试卷及答案
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438 | 2011-12-16
语文版七年级语文上期末考试试卷 考生注意:本学科试题共四道大题,满分100分,时量120分钟。 一、书写(1小题2分,其它卷面分3分,共5分) 1. 抄写(2分) 巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 二、语言积累与...
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珍珠鸟教学反思
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899 | 2011-11-17
《珍珠鸟》教学反思 “教学不仅仅是一种告诉,更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”《新课程标准》强调:教学活动是师生的双边活动。课堂上,教师的作用在于组织、引导、点拨。学生要通过自己的思考活动去获取知...
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济南的冬天评课稿
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1910 | 2011-11-09
评《济南的冬天》 翁老师上的《济南的冬天》是一篇景物记叙的文章也就是散文,是一美文,如此学生对文本的朗读就引起了关注,以朗读来唤起学生的审美意识,并深入文本。 激发兴趣、培养习惯和积累是七年级要达到...
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亲人节快乐评课稿
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71 | 2011-10-30
我聆听了沈老师上的一节课——《亲人节快乐》。在上课时我才赶到听课班级,待坐定后赶紧阅读上课的内容。文章催人泪下,撞击了我的心灵。我欣赏后热泪盈眶,被文中的儿子所做的事感动。以下我将从教学行为...
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端午日评课稿
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376 | 2011-10-19
一课一得即“优效” 沈老师在初一⑻班执教了组内公开课《端午日》。在本堂课的教学中,沈老师侧重于引导学生赏析文中关于龙舟竞赛的场面描写,让学生感悟了场面描写的常用方法。在此基础上,沈老师,引导学生在课堂...
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人教版初一语文上学期期中试卷
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1013 | 2011-10-18
第一学期期中统练初一语文 注:答案请写在答题纸上。 一、单选题:(10分) 1. 下列词语中加点字读音全部正确的一项是( ) A.迂回(yū) 梦寐(mèi) 发髻(jì) 忍俊不禁 (jìn) B....
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人教版七年级语文上册第三单元试卷
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1023 | 2011-10-18
七年级第一学期第三单元测验试卷 语文 (总分:100分;考试时间:40分钟) 班级: 姓名: 成绩: 第一部分:基础与积累(合计80分) 一、 给下列词语中加点字注音(20分) 酝酿 黄晕 烘托 着落 水藻 贮蓄 澄清...
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山市评课稿
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233 | 2011-10-13
评《山市》 今天有幸听了翟老师执教的《山市》一课,有很多收获。《山市》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文,描绘的是山中蜃景,与“海市蜃楼”相似。文中描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程,给人以神奇...
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