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人教版三年级上册 自我介绍教案

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人教版三年级上册《自我介绍》教学设计

教学目标:
1、学习自我介绍的一般方法,抓住自己的特点向别人介绍自己。
2、让学生初步掌握修改作文的方法。
教学重难点:
指导学生掌握抓住特点自我介绍的方法及修改作文的方法。
教学准备:
多媒体课件  实物投影仪
教学过程:
习作指导
一、通过游戏,激趣导入
1、教师通过播放音乐,及课件展示,进行自我介绍。
2、请学生根据老师的自我介绍找出老师。
二、总结归纳,指导写法
1、同学们,你们从老师的自我介绍中,对老师有了哪些了解呢?
2、通过学生的回答,帮助其总结自我介绍的一般方法:先简单的介绍自己的姓名、性别、年龄、身份等基本情况;然后着重介绍自己的外貌、性格、爱好等方面。并强调不要面面俱到,而是抓住自己最突出的特点来写,可写优点、长处,也可写缺点、不足。
(相机板书:姓名、身份、外貌、性格)
3、出示自我介绍的一般方法。
三、学习方法,自我介绍
1、同学间进行自我介绍。
2、让几个学生按照方法,进行自我介绍。
四、结语:
自我介绍是为了让别人认识我们,更了解我们。

习作讲评
一、再做游戏,引入主题
由老师读出部分学生的自我介绍,让同学们猜猜“他是谁”。
二、出示要求,集体评议                                                                                                         1、用课件出示修改方法。
2、挑选一两篇较有代表性的学生习作,让该生自己读出,教师随机评讲,其他学生进行评议。
3、挑选一两篇较有代表性的学生习作,教师通过实物投影进行笔批,教给孩子们修改作文的基本方法及一些简单的修改符合。
三、同桌互批,自我修改
1、运用老师教的方法,同桌互批。
2、同桌互批后,交还本人,进行自我修改。
3、一学生上来用投影仪展示其修改成果。
四、指导命题,画龙点睛
1、用课件出示部分学生的精彩命题,并进行分类。
2、总结:一个好题目能起到画龙点睛的作用,为文章增色不少。
五、结语:
板书设计:
                                    自我介绍
                                 姓名、身份……
                                 外貌 (身材、长相、衣着)
                                 性格、爱好