北京版第三册语文教案 8 十二月的花

北京二十一世纪版小学语文教案 

8、 十二月的花教案
教学目标：通过读儿歌、利用插图和投影向学生展示十二月的花，创设身临其境的学习环境，激发学习的兴趣。学会8个生字，认读7个生字。能按照田字格里的范字写字，把字写端正。
会读本课指定的词语。了解每句的意思。词语与生活实际相结合，解决学习难点。课外延伸，提高语言的运用能力。注意良好书写习惯的培养。
教学重点：通过读儿歌学会8个生字，认读7个生字，能按照田字格里的范字写字，把字写端正。
教学课时：2课时
第一课时
教学目标：通过读儿歌、利用插图和投影向学生展示十二月的花，创设身临其境的学习环境，激发学习的兴趣。学会8个生字，认读7个生字。能按照田字格里的范字写字，把字写端正。
会读本课指定的词语。词语与生活实际相结合，解决学习难点。注意良好书写习惯的培养。
教学重点：
能按照田字格里的范字写字，把字写端正。
教学难点：
指导书写
教学过程：
一、激趣导入
你最喜欢什么花？你知道它在那个月盛开吗？
今天,我们来学习识字10十二月花
二、初读课文，认识生字
1、自己读课文，利用拼音，解决生字。看谁的声音最响亮！
2、你们读得真认真，课文中的一些词语朋友，你能叫准他们的名字吗？
3、出示词语
水仙 粉红 红似火 吐芬芳 满池塘 长势旺 红艳艳
桂花 菊花 遍地香 共欣赏 杜鹃 石榴 茉莉

1） 自己读
2） 个别读
3） 齐读
4） 男女生读
4、再把这些词语放到儿歌中你还能叫准他们的名字吗？快试一试吧！
5、自己读课文，把生字搬回家，把课文读的正确流利。
6、检查读，同桌互读。
1、 男女生读
三、细读儿歌，理解内容。
1、 指名读儿歌：记一记哪个月开什么花。
2、 说给你的同桌听。
3、 你喜欢哪个月的花，读一读句子。
4、 个别读，师指导读。
5、 范读 师引读。
6、 分小组读。比一比谁读的美。
7、你还知道哪个月开什么花吗？说一说。
四、学习生字。
1、 出示生字
粉 旺 似 吐 芬 桂 共 塘、遍、菊
2、 你怎样记住他，说给小伙伴听。
3、 个别发言。
4、 熟字加一部分 粉、芬——米 分 分 旺——日 王
吐——口 土 桂——木 两个土
5、指导书写，
a) 观察田字格，该怎样写？
b) 自己试着描一个，写一个。
c) 说说那一笔不好写。
d) 独立再写一个。
6、同桌互相欣赏，指出问题。改正。
五、作业：抄写生字，朗读儿歌。
第二课时
（完成一日一练）
课后反思：
课上采取分类识字,分类记忆字形,学生记得较快,书写中”猴”书写的不够好,结构掌握得不好.应加强指导.再读完儿歌时,如果让学生根据想象表演相应的动作,效果会较好.