鸭子骑车记教学实录

鸭子骑车记
一、谈话导入：
师：今天这节课，我们来分享一个特别好听的故事。先来看看我们这个故事的主人公——鸭子。说一说，你看到了一只什么样的鸭子？（从哪里感受到的？）
生：这是一只很会骑车的鸭子！（描述画面）
很得意的鸭子！（眼神）
很开心的鸭子！（展翅欲飞）
……
师：这只可爱的鸭子是美国著名作家大卫夏农笔下的主人公。想和它交朋友吗？那我们一起走进这个故事吧！——鸭子骑车记。
二、读故事
1、猜一猜
师：猜猜看，这个有意思的故事里会讲些什么呢？
生：讲鸭子是怎样学会骑车子的
鸭子学骑车子时发生的好玩有趣的故事
……
师：同学们真有想象力，现在我们就跟着鸭子走进他的农场吧。
2、读一读
（1）
师：有一天在农场里，鸭子冒出一个疯狂的主意。
生：“我打赌我会骑车！”
师：他一摇一摆地走到男孩停着的自行车旁，爬上去，骑了起来。开始他骑得很慢，而且左摇右晃，但是很好玩！
师：此刻，你看到的又是一只什么样的鸭子？

生：认真的鸭子，他两只手仅仅的扶着车把，脚也踩的很稳（画面）
自信的鸭子，没骑过车子就说自己会（语言）
勇敢的鸭子，肯定在刚骑车子时，会遇到很多困难，但他一点也不害怕（画面：自信的眼神，张大的嘴巴）
敢说敢做的鸭子
（2）
师：接下来，鸭子就在农场里快乐地骑了起来！
师：下面的故事可要仔细听哟，一边听一边记，鸭子遇到了哪些小动物？这些小动物又是怎样看待鸭子会骑车这件事的。
师：鸭子骑过母牛身边，冲母牛招了招手。“你好，母牛！”鸭子说。“哞——”母牛应了一声。可她心里想：“一只鸭子在骑车？这可是我见过的最愚蠢的事！”

鸭子骑过绵羊身边。“你好，绵羊。”鸭子说。“咩——”绵羊应了一声，可他心里想——
师：你猜他会想什么？
生说并说明理由。

现在鸭子骑得好多了。他骑过狗身边。“你好，狗！“鸭子说。”“汪！”狗应了一声。可他心里想：“这可是真功夫呀！”

鸭子骑过猫身边。“你好，猫！”鸭子说。
“喵——”猫应了一声。可她心里想：“我才不会浪费时间去骑车呢！”

鸭子蹬得快了一点。他骑过马身边。“你好，马！”鸭子说。“嘶——”马应了一声。可他心里想：“你还是没我快，鸭子！”

鸭子一边按铃，一边朝母鸡骑过去。“你好，母鸡！”鸭子说。“咯咯！”母鸡应了一声。可她心里想：“你看着点路，鸭子！”

鸭子骑过山羊身边。“你好，山羊！”鸭子说。“呣——”山羊应了一声。可他心里想：“我想吃那辆车子！”

鸭子单脚站到车座上，骑过猪和猪身边。“你好，猪！” 鸭子说。“呼噜——”猪和猪应了一声。可他心里想：“鸭子真爱出风头！”

鸭子撒开车把，骑过老鼠身边。“你好，老鼠！” 鸭子说。“吱——”老鼠应了一声。可他心里想：“我真想像鸭子那样骑车！”
师：鸭子都遇见了谁？大家又对他有着怎样的看法呢？
生说
师：就这样，鸭子骑着车在农场里转了一圈。不管周围的人怎么想，怎么说，鸭子都是这样快乐地坚持着，努力着。随着鸭子骑车的技术（ ），它的心里也（ ）
生：鸭子（ 越骑越好 ），（ 越来越有信心 ）！
鸭子（ 越骑越轻巧 ），（ 越来越开心 ）！
（3）
忽然，一大群孩子骑着自行车冲下路来。他们骑得特别快，谁也没有看到鸭子。他们把车停在门前，就进屋去了。
师：猜猜看，此时，他们在想什么？
生说。
师：现在，所有的动物都有自行车骑了!
师：他们心底的热情都被调动起来了，于是，大家便和热情洋溢的鸭子一起体验疯狂的快乐！鸭子成了义务的教练员了！鸭子是怎样教动物们骑自行车的？请任意选择你喜欢的一种动物，抓住他们的对话、动作等写具体：
“鸭子！鸭子！快来呀！”小猫紧张地叫着……
“别急！别急！手掌稳了！ ……”鸭子耐心地给猪妈妈讲解着……
“脚用力！再用力！像这样！”鸭子一边示范一边讲，累得满头是汗，心里却乐开了花！ ……
公鸡个子矮，选了（最小的三轮）自行车。母牛边骑边哞哞叫着，（开心地）自言自语：“我竟然（也可以骑车！）感觉（真不错）！”猫和狗在赛车，（狗）竟然落在（猫）的后面。（绵羊）像个绅士，（山羊）则没有了风度，一边骑车一边没出息地把那草编的（车筐给啃去一大块）。猪和猪选择了（一辆双人自行车），一（前）一（后），嘴里兴奋地（哼着歌），后面那个还试着（把手都松开了呢），遭到了前面老兄的（训斥）：“（小心！）别摔倒了！”就连这个农场里最傲慢的（马也参与进来）。小老鼠呢，它坐在车技最熟练的鸭子前车把上，（兴奋地张了双臂），这可是它(期待以久的时刻)呢！
他们在谷仓旁边的空地上骑来骑去。“真好玩！”他们异口同声地说，“鸭子，你的主意真棒！”
师：他们把自行车放回屋旁。没有人知道，那天下午，曾经有一头母牛、一只绵羊、一只狗、一只猫、一匹马、一只母鸡、一只山羊、两头猪、一只老鼠和一只鸭子骑过自行车。
师：农场又恢复了往日的平静，这是一只怎样的鸭子？
生说
三、后续故事
师：故事读到这里还没有结束，下一个故事的名字叫《鸭子开车记》，这个故事出自
四、读懂环衬和扉页
环衬（前后呼应的彩带）
扉页
for emma意思是“献给爱玛”，这本书就是大卫写给自己刚刚会学动物叫的女儿的。