教材简析:本周我教学的是全日制聋校实验教材第二册第二单元看图学词学句第六课第二课时的教学。要学的句子是“谁做什么”的句式。
学情分析:本班共有8名学生,四名学生有残余听力,其中三人语言发展较好,所以在教学时我会对他们要求高些,多练习口语。
学习目标:
(一)知识目标
1.正确地观察图画,理解句子意思,学习用“谁做什么”的句式练习说、写句子。
2.正确地朗读句子,背诵、默写句子。
(二)能力目标
1.培养学生观察能力。
2.培养说话写话、语言表达能力。
3.培养学生形成良好的读书习惯。
学习重难点:正确理解句子意思,学习用“谁做什么”的句式练习说、写句子。
本节课我将利用课文插图教学句子,指导看图理解句子意思。多种方法指导学生读句子、说句子、仿写句子等。我还会把学生在平时学习生活中的画面制作成课件,让他们学习说话,写话,提高他们的兴趣。
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