吉林美术出版社四年级下册综合实践活动教案

• 发布时间：2012-03-05 15:44:00
• 发布者：吾爱
• 微信号：wuaiyazhu.
• 浏览量：
• Tags：吉林美术出版社
•   公告：

    
小学综合实践活动四年级下册第十一课制作琥珀

知识目标：了解天然琥珀的形成过程，知道人工琥珀的制作过程及方法。
技能目标：能利用形状来区别天然琥珀与人工琥珀，会制作人工琥珀。
情感目标：培养学生爱动手，善于思考的品质。
教学重点：了解人工琥珀的制作过程及方法
教学难点：人工琥珀的制作
教学准备：相关资料、材料及图片
教学方法：讲授法、演示法
课时安排：2课时
教学设计：
一、揭示课题，导入新课
同学们，我们都知道天然琥珀是珍贵的化石，既可以用它做成各种精美的工艺品，又可以作为科学研究的材料。但是天然琥珀价格昂贵，能不能想出一种办法，人为地使昆虫和其他小动物待在琥珀那样的物质里呢？今天我们就来研究一下。学习第十一课制作琥珀（板书课题）
二、学习制作琥珀
1、介绍制作琥珀需要的工具与材料。
工具与材料：酒精灯、三角架、石棉网、烧杯、玻璃棒、镊子、剪刀、快刀、细砂纸、松香、酒精、白卡纸（或废弃的小纸盒）、小型鞘翅目昆虫
2、制作琥珀
（1）学生自读75页书中设计方案，自学制作方法
（2）小组内汇报学习情况
（3）根据自己的包埋物小组内设计模具。
（4）教师演示制作方法，学生注意观察
（5）学生尝试制作琥珀，教师巡视指导。
（6）进行作品评价，评出优秀作品进行展示。
三、慧眼识真伪
1、思考：怎样来区别人工琥珀和天然琥珀？
2、小组讨论
3、汇报讨论结果
4、师生共同总结：从形状上看人工琥珀比天然琥珀形状规则，从硬度上看人工琥珀硬度不及人工琥珀。
四、读一读
1、学生自读书中资料
2、交流学习收获
五、活动延伸：
1、以小组为单位合作学习琥珀工艺品制作
2、每组指派一人进行学习成果展示
3、评出优秀学习成果及小组
六、学习相关链接
1、学习阅读资料
2、思考：什么是琥珀？
板书设计： 第十一课制作琥珀
人工琥珀 天然琥珀
形状： 规则 不规则
硬度： 较硬 很硬
教学反思：本课是小学综合实践活动课四年级下册的第十一课，通过本课学习，学生了解了天然琥珀的形成过程，知道了人工琥珀的制作过程与方法，能够利用形状与硬度对天然琥珀与人工琥珀进行区别，并能动手对人工琥珀进行制作。提高了学生资料的收集与整理的能力、创新能力与动手能力，同时陶冶了学生的情操，提高了学生的审美能力，本课的教学效果较好。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  下一页