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吉林美术出版社四年级下册综合实践活动教案

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  • 发布时间:2012-03-05 15:44:00
  • 发布者:吾爱
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  • Tags:吉林美术出版社
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四年级下册综合实践第四课今天我当家

知识目标:通过自己当家,体会父母持家的辛劳。
技能目标:提高学生的自我服务能力和自我生存能力。
情感目标:培养学生热爱家庭,为家庭勇于承担责任的好品质。
教学重点:通过自己的当家,体会父母持家的辛劳。
教学难点:提高学生的自我服务能力和自我生存能力。
教学准备:相关资料及图片
教学方法:师生互动法,小组合作学习法
课时安排:2课时
教学设计:
一、揭示课题,导入新课
同学们,你们已经长大了。作为家里的一员,也应该为家里分担些责任,你知道我们能为家里做些什么吗?又该怎样做呢?今天我们共同来探讨一下第四课今天我当家(板书课题)
二、活动探究,学习新知
1、活动准备:上网查找资料了解各国小朋友是怎样做家务的?
2、小组内汇报资料查找情况。
3、讨论:小学生应该帮家里做事吗?
4、思考:听了“妈妈下岗,……我能帮妈妈干活了。”这则广告,你有什么感受?想一想我们应该为妈妈分担什么?
5、自由阅读书中给出的有关不同国家小学生每天劳动的时间的资料,谈谈自己的感受。说一说你每天能用多少时间帮助妈妈做事情?
6、我要行动:父母这么辛劳,我能用什么办法帮他们呢?
7、制定“今天我当家”计划表。
(1)小组内交流自己的计划。
(2)收集典型计划表,分组评比,每个小组选出一个最佳方案。
8、读体会日记,交流“当家”经验
9、想一想:在符合自己的栏目里打上对号。
三、活动延伸:
1、以小组为单位举行“假日小队”的活动。
2、写一篇体验日记
四、学习相关链接
1、阅读资料
2、交流感受
五、行动作业:
1、与父母交流当一次家
2、写一篇当家体验日记
板书设计: 第四课今天我当家
做家务
学理财
付责任
教学反思:本课是小学综合实践活动课的第四课,属于综合实践活动中研究性学习,社会实践的内容。通过本课学习,学生知道了自己可以为家里做很多事情,还了解到其他国家的小朋友每天劳动的时间,相比之下中国小学生做家务的时间最少。增强了他们做家务的兴趣。通过一周的当家,学生舔尝到做家务的辛苦和理财的重要,更增加了学生对父母辛苦付出的理解与敬佩,相信学生通过此次活动都能为家里出一份力,承担一份责任,学做家庭的小主人,同时也增进了子女与父母之间的感情,使家里人相处地更为融洽。

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