小学健康《地震逃生记》教案
公告：
小学健康教案
地震逃生记
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教 学 目 的 |
1、通过上网查找，了解有关地震的危害。 |
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2、通过自己学习、小组交流的形式，知道关于地震的知识。 |
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3、提高学生良好的保护意识。 |
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教 学 重 点 |
1、通过自己学习、小组交流的形式，知道关于地震的知识。 |
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2、提高学生良好的保护意识。 |
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教 学 准 备 |
1、课件。 |
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2、机房。 |
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课时安排 |
两课时 |
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教 学 过 程 |
过 程 设 计 |
教案自评 |
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第 一 课 时 |
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一、学生活动： |
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1、阅读P31-36 |
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2、小组交流——我知道了什么？我还了解了什么？ |
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3、汇报：我知道了哪些关于地震的知识？ |
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二、新授： |
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1、认识地震： |
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（1）出示课件，学生观察 |
1、通过观察课件，让学生初步感受地震的知识，然后再通过老师的讲解，加深学生对地震的概念。 |
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（2）问：什么是地震？你知道地震发生的原因吗？ |
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（3）讲解：地震是一种自然现象，是因为地壳中的 |
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岩层发生破裂产生振动而引起的。 |
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（4）借助介绍： |
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2、知道地震的危害： |
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教 学 过 程 |
过 程 设 计 |
教案自评 |
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（1）提问：你知道地震有哪些危害吗？ |
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（2）讲述：地震发生地不同，造成的危害也不同。 |
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强烈的地震会造成人员伤亡和财产的损失。 |
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（3）出示课件——P32的信息连接 |
通过课件的出示，让学生观察、讨论、汇报，让学生很好的把握地震的知识。 |
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3、地震发生时 |
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（1）出示课件—震前有预兆 |
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（2）提问：你又了解了什么？ |
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（3）讨论：怎样才能发现这些征兆呢？ |
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（4）学生汇报 |
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（5）小结。 |
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第 二 课 时 |
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过 程 设 计 |
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一、提问：你还想知道哪些关于地震发生时的知识？ |
通过学生自主提出问题，确定要研究的主题。 |
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（学生汇报，老师记录） |
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二、学生讨论、分组 |
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1、确定本组研究的主题。 |
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2、小组分工合作 |
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三、学生活动 |
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1、上网查找 |
通过上网的形式让学生学会合作与交流。 |
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（1）学生自由组合，分好工，明确主题 |
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（2）学生活动——查找。 |
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教 学 过 程 |
过 程 设 计 |
教案自评 |
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2、自己查找资料 |
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小组内分工与合作完成 |
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3、学生评价 |
通过汇报，提高学生表现自我、评价同学的兴趣和能力。 |
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（1）各组派代表汇报 |
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（2）学生评价 |
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4、总结反馈 |
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板 书 设 计 |
地震逃生记 认识地震：是一种自然现象 地震须知： 震前有预兆 逃生有办法 |
板书的设计在于集中课文的重点，突出难点，有效的板书有利于学生很好地掌握本课的知识。 |