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小学健康教案 准备课

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  • 发布时间:2009-09-14 17:14:00
  • 发布者:吾爱
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  • Tags:小学健康 准备课
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小学健康教育

准备课      

1、通过对话、自制学习计划,了解学生的准备情况,了解学生现有的知

识贮备。

2、让学生自主的阅读课文,独立了解这本教材的知识,培养学生的阅读

能力、自我表现的能力。

1、自制学习计划,并能与同学进行交流。

2、自主的阅读课文,独立了解这本教材的知识。

1、每人准备一张白纸。

2、小组准备好水彩笔。

 

 

 

 

教案自评

一、师生交流

1、让学生发散思维,能有效地收集学生的贮备知识。

1、提问:学习《生命与健康常识》一个学期后,你

有什么收获?关于这门课程,你有什么想法?

2、讨论与交流:你怎么看待生命?

1)老师提问

 

2)学生思考

 

3)同桌交流

 

4)学生派代表回答

 

二、自主学习

 

1、讲述:本册教材能让我们了解到什么呢?我们看

2、激发学生自主学习的兴趣

看书,了解一下,边看边想:我最喜欢哪篇课文,为

什么?

 

2、学生活动——自我阅读

 

 

 

 

 

 

教案自评

3、汇报

3、培养学生形成良好的听的习惯。

4、提问:从同学的回答中,你发现了什么秘密?

三、设计方案

 

1、讲述:我们已经了解了本册教材的重点和自己喜

4、通过学生自己制定学习目标和希望来增强学生的参与本课程的意识,通过学生评价培养学生听的习惯。

欢的内容。那么你打算怎么学好这门课程呢?

2、学生设计——我的学习方案

(用白纸、彩笔描绘出自己的目标)

3、方案交流与评价

1)学生展示自己的作品

2)同学评价作品

四、总结、提升

 

1、老师总结本课。

 

2、这节课,你有什么收获?

 

 

 

 

        

              一、准备课

 

                 ——生命与健康常识

 

               课前收集资料

 

            上课认真、积极举手发言

  我的打算           

               课后完成作业

 

               珍爱自己的生命

 

                   ……

 

5、通过对板书的设计,让学生形象、简略地了解本课的重点。