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小学健康《远离危险地带》教案

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小学健康教案

四、远离危险地带  

1、了解危险无处不在,知道生活中的危险地带。

2、认识几种常见的安全标志,知道保护自己的方法,做自己的守护天使。

3、养成良好的安全意识。

1、了解危险无处不在,知道生活中的危险地带。

2、养成良好的安全意识。

1、课件。

2、白纸、水彩笔。

课时安排

一课时

 

 

 

      

教案自评

一、导入:

 

1、出示课件——危险在哪里?

通过找寻生活中的危险,让孩子们收集潜在的知识,这样有利于学习。

2、提问:你看到了什么?哪些地方很危险?

         你是怎么想的?

3、讨论:生活有哪些地方很危险,为什么?

 

4、讲述:下面,我们来做个守护自己的天使。

 

二、新授:

 

1、认识几种常见的标志

 

1)学生活动——观察P21的标志,提问:你认识哪

通过学生自行设计常见的标志,让孩子了解安全的重要性。

些标志?它有什么特点?

2)讨论:你的生活周围有哪些危险的地方?请你

设计一个标志。

3)将设计的标志与同学交流

 

 

 

      

教案自评

3)判断——他们作得对吗?

 

    学生观察——P 21

让学生学会判断图中小朋友的行为的正误。

    提问:他们作得对吗?为什么?

2、学会脱险

1)讨论:突然被压了,你会怎么办?

 

2)汇报

 

3)小结。(要保持冷静——寻找对策——进行简单

 

处理——积极等待救援)

 

3、学会探险

通过这样的活动让学生学会探险,学会勇敢地去面对危险而有意义的事情。

1)小故事——山后有大洞

2)讨论:如果是你,你会怎么做?

3)汇报

4)提问:你去探险,需要准备什么?

三、巩固、反馈:

 

1、提问:通过这节课的学习,你知道了什么?

 

2、小组交流:怎样离开危险地带?