蒙氏 用勺子舀豆活动设计

 训练项目：用勺子舀豆 训练场所：蒙台梭利室
训练目标：
直接：1、学习使用勺子。
2、发展手眼协调能力。
间接：1、专注力和独立性的培养。
2、逻辑思维和秩序感的培养。
训练步骤：
1、告诉孩子：将示范“用勺子舀豆”。
2、邀请孩子到适合工作的地方，确定孩子可以清楚地看见示范动作，没有其它干扰。
3、伸出右手的拇指，食指和中指，用左手拿起勺子，把勺柄放在右手三指上。
4、将勺子放进左边盛有豆子的碗中，轻轻地舀，盛起一勺豆子。
5、把盛满豆子的勺子慢慢地移到空碗上方，并缓慢地将豆子倒出，停顿一下。
6、继续练习，若豆子有剩下不好舀食，可用左手握碗边，使碗倾斜，用勺舀出，直到把豆子全部舀入右边的碗中。
7、再把右边碗中的豆移回左边碗中，鼓励孩子操作。
8、做完练习后，将用品放回。
训练效果：
用勺子舀豆大部分学生都会，只是握勺子的方式各有千秋，部分学生没有把勺柄放在右手三指上。舀剩下不多的时候，不好舀食，只有一名学生用左手握碗边，使碗倾斜，用勺舀出，直到把豆子全部舀入右边的碗中。其他学生都是直接用倒的方式把豆子倒入右边的碗中。