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爱吃的洞教案

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  • 发布时间:2015-11-12 21:31:00
  • 发布者:吾爱
  • 微信号:wuai-yazhu.
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  • Tags:爱吃的洞
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爱吃的洞
活动目标:
1. 练习做垃圾分类。
2. 了解关怀环境卫生要从自身做起。
3. 用肢体表现题意。
教学资源︰
1. 小袋鼠教材儿歌:「洞」;儿歌挂图、AVCD;小袋鼠:「洞的谜语」学习单。
2. 录音机。
活动过程︰
1. 问问幼儿:
i. ——你最喜欢什么样的洞?为什么?
ii. ——你最不喜欢的洞是什么?为什么?
iii. ——想想看,什么样的洞最好玩?为什么?
iv. ——什么样的洞最特别?为什么?
2. 请幼儿想一想:「最爱吃」的洞是什么?(可引导幼儿注意到垃圾桶等物品)并请幼儿变成一个最爱吃的洞,运用肢体动作自由想象创作。
3. 问问幼儿:「如果你是垃圾桶,有个爱吃的洞,你最爱吃的东西是什么?」可引导幼儿注意平时家里处理垃圾回收的情形,有哪些种类?如:纸类、塑料类、金属类与玻璃类等。
4. 问幼儿:「如果你是爱吃纸类的洞(其它类以此类推),当你吃到一半,发现
5. 里面有塑料类的东西,你会怎么办?」请幼儿一边回答问题,一边做动作,也可问问其它幼儿,一起共同解决问题。
6. 和幼儿一起运用挂图念唱儿歌「洞」【附】。
延伸活动︰
 配搭小袋鼠:「洞的谜语」学习单,协助孩子将自己认识的洞,找出它的特色后设计成谜语,再带来园所和大家分享。
评量:
1. 能运用肢体动作自由想象创作。
2. 能念出儿歌。
【附】儿歌
洞 文/陈淑惠
有一个爱吃的洞,
轰隆轰隆
把火车吞进去了。
有一个爱吃的洞,
咕噜咕噜
把糖果吞进去了。
有没有一个爱吃的洞,唏哩哗啦把垃圾全部吞进去?


主题配搭
咦?有洞 我的名字是:____________
小袋鼠配搭 日期:___________________
儿歌-洞 家长签名:______________
教师手册配搭
活动14 -爱吃的洞
◆ 洞的谜语
考考你!「有一种洞在脸上,感冒时会流出黏黏的东西……」,你猜到了吗?觉得它是个什么洞呢?请发挥你的联想力想一想,也可想出几个关于『洞』的谜语,让大家猜猜看唷!
洞的谜语一:


洞的谜语二:


洞的谜语三:


洞的谜语四:


用谜语的猜想,让孩子将对洞的观察与特色予以连结,增进对各种洞的印象。

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