《巧拼机器人》说课 设计意图： 近段时间来，我班的孩子们对拼图很感兴趣，这源自于主题活动“爱我中华”中的拼中国地图而来。我想何不把数学活动体现在拼图中呢？让孩子们在玩中得到知识可能比较容易接受。于是，...

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大班数学活动 巧拼机器人 目标：1．复习１０的分解 　　　２．进一步理解５以内各数加减含义 　　　３．发展幼儿与他人合作的意义与能力，体验成功的愉悦 准备：数字胸饰，泡沫板，式题拼图，纸箱 过程：一。谈...

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活动七 大班计算活动：认识“>”和“<” 活动目标： 1、认识“＞”和“＜”，理解不等式的含义，知道数字大小的相对性。 2、锻炼思维的可逆性和灵活性，尝试运用数学知识解决实际问题。 3、大胆表达自己的发现和...

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大班数学活动:乘车 活动目标： 1、在操作游戏中复习巩固10以内各数的加法。 2、培养幼儿初步的理财意识。 3、体验游戏成功的乐趣。 活动准备： 多媒体课件；幼儿操作用纸、笔人手各一；每人十个1元硬币. 活动...

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一 活动目标：1. 在活动中理解单数和双数的含义。2. 能区分10以内的单数和双数。二 活动准备：1 幼儿自己制作的瓢虫（人手一个），记录纸2 大瓢虫（背上没有黑点），笔、数字卡三 活动过程：1 单数和双数教师...

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大班数学活动：有趣的排序sdshanshan设计意图：大班幼儿对排序（即序列）处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。为了引导...

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”，大班数学活动：水果超市徐雯 高瞻昀活动目标：1、 会商量确定水果的价格，并制作价目标签。2、 初步感知5以内数的组成，初步理解加减法运算。3、 培养幼儿积极参与活动的兴趣。活动准备：1、 已参...

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大班数学活动：斗智旅行棋设计者：张莹活动目的：1、 复习9以内的加减，提高幼儿的运算速度和解决问题的能力。2、 培养幼儿团结、协作、机智的品质。 活动准备：自制大棋谱一张、骰子、操作卡、笔、投影仪等活...

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认识钟表———大班数学活动设计一、活动目标1、能辨认出钟表上的整点、半点。2、知道时针、分针及其表示时间的关系。3、帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。二、活动准备1、实物钟表...

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数学活动 玩宫字棋——(学习6的序数)设计者：杭州市朝晖五区幼儿园 刘丽辉设计意图：1、走棋子是幼儿非常喜欢活动，将棋类活动和数学教育活动有机的结合，摆脱数学教育活动的枯燥性、抽象性，让幼儿在轻松、自...

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珠心算与幼儿数学活动相结合大班珠心算活动《5的组成》活动目标：1.在掌握5的组成基础上，理解凑数的含义。 2.能听口述应用题，在算盘上复习4以内的加减混合运算，并能完整说出算式。 3.在游戏和操作中练...

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“” 有趣的纸盒活动目标：1、 通过玩玩、做做纸盒，进一步感知平面图形与立体图形的关系，发展空间知觉。2、 培养幼儿动手动脑的能力。活动准备：1、 幼儿每人从家中带来纸盒。2、 制作纸盒的各种材...

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我授权月亮船教育资源网站使用我的稿件并拥有电子版权,如需转载必须经过月亮船教育资源网同意教学目标：１，学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式．２，发展分析问题的能力．　　　　　教学准备：大头子...

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”自然测量 大班一、活动目标：1、让幼儿通过实践学习自然测量，初步掌握正确的测量方法。2、使幼儿知道量具的长短与测量的结果有关，量具越长，测的次数越少，量具越短，测的次数越多。3、初步培养幼儿互相...

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大班数学活动——我们的鞋子在这里 班级：大二 年龄：5-6岁 人数：25人 教师：韩莉 日期：2005.3.2活动目标：1、认知目标：学习按物品特征分类。2、操作目标：能用棋子统计不同靴子的数量，并比较数目的多少。...

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大班数学测试题 一、填空（10分） ４ ６ ５ ７ ９ ２ ２ ５ 10&[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >> nbsp; 6 二、看图列式（21分）上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [1...

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大班数学活动——以自身为中心区分左右 设计意图：有一天，班上有个小朋友跑来问我：“老师，我转个身，为什么右边改变了个位置？”这促使我分析有关这方面的生活经验，发现幼儿已有初步的左右的意识。为了让...

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学习重点：进一步理解加法和减法的实际意义。学习难点：练习用3个数字来编算术题。学习活动：新建小区一、活动目标： 1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加减法算式表达的数量关系。 2、...

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活动一：认识长方体、正方体活动目的：1、 能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。2、 进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。活动准备：长方体、正方体积木、纸盒正方形和...

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学习6的加法活动目标：1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。2、体验共同游戏的愉悦。活动准备：1、教具：实物卡、看图列算式卡2、学具：看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类计...

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活动目标：1、学习用标记和数字记录班级物品的数量。2、主动收拾整理班级的玩具等。活动准备：准备统计表、笔，幼儿学习包《我们的班级》活动过程：1、 谈话引题。引导幼儿观察班级的物品、玩具等环境。 2、统...

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活动目标： 感知2与3前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。活动准备： 提供三种颜色不同的瓶盖个三个，每人一套1—4的数字卡片。活动过程：1、 分别取三种颜色不同的瓶盖个三个，一一对应排成三横排，中间一排...

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活动目标： 1、学习按图和操作顺序，感知图中事物的数量关系，学习列出算式。 2、复习5的组成，并知道4+1、3+2及前后位置互换都等于5。 3、进一步认识理解“+”、 “=”号的含义。 4、在活动中，体验游戏的愉...

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数学活动：黑白棋大赛活动目的：1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。2、初步培养孩子们的合作精神。活动准备：1、大棋谱两副，黑白棋子若干。2、红、黄、绿、紫队标志一份，每队准备一副棋谱，若干黑...

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逛书店(大班第一学期） 新疆马兰幼儿园 任艳玲 让计算融入到其他活动中去，这样计算活动就不再那么枯燥，孩子们在生活中学会计算，同时也是将计算活动融入到生活，回归生活。活动目标：1、在逛超市活动中学...

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数学：学习9的组成（大班）活动目标：1、学习9的分合，知道9分成两份可以有8种分法，并记录结果。2、在探索操作活动中，知道按序分合不易漏掉数字，在观察中发现两部分数之间的增1减1的关系。3、会用较完整的...

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活动名称：做棒糖活动目标：学习5以内的加减、分类数数，比长短、粗细，排序；培养动手能力，发展思维能力。活动准备：橡皮泥五块，玻璃纸五张（红、两色），木棒五根（四根粗，一根细），5以内加减卡片一套。...

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大班数学活动：玩具超市青岛市崂山区实验幼儿园 刘英设计意图：数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，往往在组织教学时，会感到孩子们的兴趣不高，主动学习的欲望不强。《纲要》中明确中指出：游戏是幼儿的基...

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大班数学活动：花儿与夹子 产生背景： 游戏，是幼儿最爱的活动；动手操作，是幼儿最愿意干得事。在数学教学活动中，游戏、动手操作的恰当运用，将会收到不同凡响的效果。我班幼儿对于自己身边的事物特别关注...

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认识球体教学准备：乒乓球40个。钥匙4，硬币40个，地球仪1个，弹子若干，珠珠若干。教学过程：一、 引出主题今天老师带来了许多好玩的东西，你们要不要玩一玩？二、 玩硬币1、（出示硬币）这是什么？（硬币...

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