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大班数学活动:乘车

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  • 发布时间:2009-10-24 11:25:00
  • 发布者:吾爱
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  • Tags:大班 数学活动 乘车
  •   公告:

    

大班数学活动:乘车

活动目标:

1、在操作游戏中复习巩固10以内各数的加法。

2、培养幼儿初步的理财意识。

3、体验游戏成功的乐趣。

活动准备:

多媒体课件;幼儿操作用纸、笔人手各一;每人十个1元硬币.

活动过程:

一、提出问题,激发兴趣。

师:小朋友,你们都去旅游过吗?旅游的时候是坐什么车去的?

今天,明明也想去旅游,他很想去新造好的兰墅公园玩,到兰墅公园有三种车可以坐,坐什么车用钱最少呢?请你们帮他算一算,好吗?

二、介绍三种交通工具及价格。

三轮车:需要3元;

公交车:每人每次1元,由201路转乘101路。

出租车:需要5元。

三、幼儿操作,教师验证。

   1、第一次操作:明明一个人去,坐什么车花的钱最少?

师:请你用硬币在纸上摆一摆:如坐公交车在201上要投几元,转

101时又要投几元,然后给明明算一算,一共花了几元?

1)、幼儿自由在操作用纸上用摆放硬币的方式进行计算,然后将得数写在格子里。

2)、教师操作课件,进行验证:坐公交车花的钱最少,并在公交车旁边打“ ”。

 2、第二次操作:一家三口去,坐什么车花钱最少?

1)、每辆三轮车只能坐两个人,三个人需要几辆三轮车?(老师举

例说明第一种交通工具)

2)、幼儿自由操作、计算。

3)、教师操作课件验证:三个人去坐出租车花的钱最少,并在出租车旁边打“  ”。

 3、第三次操作:现在五个人去,坐什么车花钱最少?            

1)、5个人需要几辆三轮车?几辆出租车?

2)、幼儿自由操作、计算。

3)、教师操作课件进行验证:5个人去坐三轮车去花的钱最少,并在三轮车旁边打上“  ”。

 四、教师小结:

                     明明一个人去坐公交车需要2元,一家三口去坐出租车需要5元,一家五口去做三轮车需要9元,每次去的人数不一样,那么坐车花的钱也不一样,因此,我们每次坐车只前都要先想好几个人去,动脑筋算一算,坐什么车最省钱。

              五、深入引导幼儿讨论更省钱的办法。

1、出示五个人去的画面,提问:有没有更省钱的办法?

2、根据幼儿的回答操作课件,如:三个人坐公交车,两个人坐三轮车,等于9元;两个人坐三轮车,三个人坐出租车,等于8元。

3、出示三个人去的画面,提问:三个人去有没有更省钱的办法?请幼儿算一算,说一说。

4、创设情境,引导幼儿讨论:两个人坐三轮车,一个人坐公交车等于5元,原来这样比一起坐三轮车、公交车少花了1元呢。但是,坐出租车也是5元,你们觉得坐哪种车更合适呢?为什么?

六、随老师“开车”出活动室。