托班：我给月亮找朋友（重点领域：数学） 活动目标： 1．初步感知3以内的数量。 2．尝试根据月亮的数量贴相应数量的星星。 3．体验操作活动乐趣。 活动准备： 1．人手一份操作纸、星星。 2．示范用的大操作纸...

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托班：太阳（重点领域：音乐） 活动目标： 1．能够感受乐曲的快乐情感。 2．能口齿清楚，一句一句认真学唱。 3．鼓励幼儿参与活动，在活动中保持愉快情绪。 活动准备： 1．歌曲课件。http://www.tudou.com/pro...

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托班：太阳公公放光芒（重点领域：美术） 活动目标： 1．能对圆形进行大胆想象，并运用简单语句表达。 2．能安静倾听、愿意尝试绘画射线。 3．在作画中不影响同伴，安静地绘画。 活动准备： 1．范画一张。 2...

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托班：太阳下的影子（重点领域：健康） 活动目标： 1．鼓励宝宝仔细观察，能根据影子的外形大胆猜测。 2．愿意和同伴一起运用身体、手部动作造型。 3．喜欢户外活动，萌发对太阳的喜爱，在找影子中体验活动的快乐...

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活动目标 1．学习把同种事物分类的能力。 2．养成收拾玩具的习惯。 活动准备 1．一个三层的玩具架：上层放娃娃，中层放汽车，下层放积木。 2．在桌上放与孩子人数相等的三种玩具。 指导重点（游戏玩法） 1．...

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年龄段：2.5岁 设计理念： 幼儿园的教育应密切联系幼儿的实际生活进行，而托班幼儿由于其年龄特点，生活化教育在托班孩子的一日活动中更是占有重要的位置。本次活动以幼儿生活中必不可少的生活必需品--鞋子为载体，...

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年龄段： 2岁半 设计理念： 报纸是日常生活中最常见、孩子们最熟悉的事物之一，幼小孩子的学习活动来源于生活，蒙台梭利曾经说过：“儿童的发展不是靠老师教，也不是靠灌输，而是在一个有准备的环境中自由发展。...

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年 龄 段：2.5岁 设计理念：托班幼儿正处在秩序发展的敏感期，他们刚刚进入集体生活，急需建立一种秩序感。我们班是艺术启蒙班，教师抓住幼儿对打击乐器的喜爱，从他们最喜欢的故事情境入手，激发幼儿参与集体活动...

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设计理念： 2—3岁幼儿正处于语言发展敏感期。本次活动我借助生动有趣的故事来引导幼儿解决数学问题，直接而巧妙地将数学概念与现实生活联系在一起，旨在帮助幼儿理解和发现生活中的数学现象，初步理解生活中有...

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设计理念： 2—3岁是幼儿口头语言发展的第一个关键年龄，是人生学习语言效益最高的年龄阶段。早期语言发展将影响到一个人今后一生的语言发展，语言的发展对幼儿智力的提高也有着密切的联系。如果在幼儿2-3岁这...

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年 龄 段：托班（2.5—3岁） 设计理念：托班幼儿的学习活动明显具有行动性，这是由于其年龄特点所决定的。因此，托班教师在活动设计中应充分考虑孩子的这一特点，引导幼儿在操作中学习、在操作中感知。本次活动...

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2—3岁婴幼儿集中教育活动设计 年 龄 段：23岁 设计理念： 一次晨间活动时，我发现我班的闫笑语小朋友很专注的在摆弄自己脖子上的纱巾。 她那认真、投入的神情和玩纱巾时所表现出的兴趣，深深地吸引着我。我...

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目地要求 1. 初步的学会唱这首歌曲。 2.能大胆的参与表演。 准 备1.爷爷、奶奶的图片各一张。 内 容 与 指 导 集中活动：音乐《我是好娃娃》 一、活动过程： 1. 练声： 师：小朋友上节课我们学的《春天》这...

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目地要求 1.尝试简单的歌曲问答 2. 乐意参与音乐活动。 准 备 1.磁带。 内 容 与 指 导 音乐游戏《你在哪里》 一、活动过程： 1.以谈话引入： 师：小朋友我们班上的这些新伙伴你们都知道他们的名字吧。 ...

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目地要求 1愿意模仿动物走路的样子。 2.乐意参与游戏。 准 备 1.猫、狗、鸭、鸡图片各一张。 内 容 与 指 导 体育游戏《跟着老师走》 一、活动过程： 1. 热身： 师：小朋友我们来玩爬山坡的手指游戏。 ...

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目地要求 1.熟悉同伴的姓名。 2.积极的参与游戏。 准 备1.圆圈。 内 容 与 指 导 智力游戏《谁躲起来了》 一、活动过程。 1.以谈话引入： 师：小朋友我们班上来了有很多的好伙伴，你们都记住了它的名字了吗...

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目地要求 1.初步的了解119的电话号码的用途。 2.知道在生活中不能随便的拨打这个号码。 准 备1.玩具小猫、一个。 五、集中活动： 内 容 与 指 导 社会《特殊的电话号码》 一、活动过程： 1.以情景表演...

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目地要求 1.尝试简单的歌曲问答 2. 乐意参与音乐活动。 准 备 1.磁带。 内 容 与 指 导 音乐游戏《你在哪里》 一、活动过程： 1.以谈话引入： 师：小朋友我们班上的这些新伙伴你们都知道他们的名字吧。 ...

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托班集体活动——大拇指小拇指 活动目标在说说、唱唱、玩玩活动中，初步了解手指的名称，并体验与手指游戏的快乐。 环境与材料大、小指偶若干，音乐。 Normal 0 7.8 磅 0 2 false fa...

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托班集体活动——玩纱巾 活动目标愿意看看、摸摸、说说纱巾的颜色和明显特征，体验和同伴一起玩纱巾的快乐。 环境与材料一个用纸盒子做成的小刺猬（身上有不同颜色的纱巾做成的刺）。 Normal 0 ...

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托班集体活动——好玩的球 活动目标愿意摸摸、说说球宝宝的大小、颜色、触感等，体验和球宝宝玩游戏的快乐。 环境与材料1、红、黄、篮色光滑和糙面的球7个，其中1个大的、6个小的； 2、不同开法的布袋（...

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13—18个月亲子活动：玩糖果 活动目标： 1、发展宝宝小肌肉动作和手眼协调能力。 2、指导家长引导宝宝用多种方法玩糖果。 活动准备：红、黄、绿皱纸若干、装有豆豆的瓶子、操作篮人手一份。 活动过程： 一...

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19-24个月亲子活动：大骰子 活动目标：1、锻炼宝宝大肌肉动作的稳定性和协调性。 2、指导家长发挥想象，利用大骰子的多种玩法锻炼宝宝动作技能。 活动准备：骰子若干（上面贴有小动物的图片：小兔、小猫、小鸡） ...

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25—36个月亲子活动: 彩带飘飘 活动目标：1、在撕撕、玩玩中发展宝宝的身体动作，感受游戏的快乐。 2、指导家长善于运用身边的物体让宝宝进行一物多玩。 活动准备：红、黄、绿三种颜...

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7—12个月亲子活动：小套圈 活动目标：1、发展宝宝手眼协调能力和手部精细动作。 2、指导家长观察宝宝玩套圈时的各种表现，并给予相应的引导。 活动准备：小套圈6个 活动过程： 一、问早 1、亲亲抱抱 指...

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2——3岁婴幼儿精细动作玩教具的设计与应用 专题计划 精细动作的掌握对婴幼儿的发展有着重要的意义。皮亚杰认为：智慧起源于运动，手不仅是运动器官，也是认识的器官。在3岁前运动潜能的开发是孩子长大以...

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教案：贪玩的小蟋蟀 　活动目标： 　　1、能看懂故事情节，理解故事内容。 　　2、培养幼儿积极地讲述故事情节；丰富词汇“着急”。 　　3、帮助幼儿树立安全意识。 活动准备： 　　动画课件，小动物头饰。 活...

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幼儿园教案 活动内容 花脖子 活动目标 1．通过看图讲述帮助幼儿理解故事内容，让幼儿知道别人有困难应该帮忙。 2．提高幼儿听、讲故事的兴趣。 重点 难点 通过看图讲述帮助幼儿理解故事内容，让幼儿知道别人有困...

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谈托班常规 托班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。其一，幼儿入园后生活环境发生了变化，在新的环境中建立新的规则，培养习惯这对低年龄段的幼儿来说相对容易。其二，低年龄段的幼儿无论...

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浅谈让托班幼儿尽快适应幼儿园生活的经验 托班幼儿年龄小，依赖性强，特别是对家长的心理依赖更强烈。怎样让托班幼儿顺利适应幼儿园的集体生活呢？下面就谈谈我们的一些经验，能在较短的时间内，稳定托班幼儿的情绪...

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