托班社会活动：我叫轻轻说课稿 一、设计意图： 托班孩子年龄小，自控能力差，在日常生活中经常会在走路、拿东西、收积木时发出重重的响声，有的幼儿甚至故意制造一些声音来引起老师及同伴的注意，他们会觉得发出噪...

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托班语言案例：大家一起玩 背景、缘起： 现今社会，独生子女的数量越来越多，随着环境和家庭教育的变化，孩子得到了长辈们的百般疼爱，他们的无理要求总会得到家长的认可，导致现在的孩子养成了自私、孤僻、霸道、...

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托班综合活动《找颜色》教学活动反思 设计意图： 中午吃好饭后，我总会带着孩子去后面的小花园散步。正值春暖花开季节 , 我发现他们对颜色特别感兴趣，孩子们经常会自觉的说：“太阳公公是红色的”“这朵花儿是 红...

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托班学习活动：跳跳糖 设计意图： 《上海市学前教育课程指南》中提出：要让2—3岁的幼儿感知和认说生活中接触到的常见物品，觉察其形状、颜色、大小、多少、轻响等明显的特征。同时，糖果是幼儿生活中常见而又...

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幼儿园托班健康教案 我的小手 设计思路：九月幼儿刚入园，生活自理能力很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒现象严重；洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手；穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在欣赏歌曲《我有一双小...

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Sun 活动目标： 1．体验英语活动带来的乐趣。 2．通过活动，引导幼儿学习新授单词：sun 3．复习单词：Hello 活动准备： 太阳的图片，太阳头饰。 活动过程： 1．以“新朋友来做客”引入活动，激发幼儿的...

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Hello 教育目标： 1、学习用英语向人打招呼，巩固HELLO的发音。 2、培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣。 教学准备： １、图片（四幅） ２、录音带（一盒）； ３、录音机（一台）； 教学过程： 一、师生问...

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Big and Small 活动目的: 1.在知道用" big, small "表示物体大小的基础上,学说词组" Big…. Small…. "。 2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。 活动准备: 大小长毛绒玩具若干、大小圣诞树各一...

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lion 一、活动目标： 1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。 2、通过活动，引导幼儿学习新授单词：lion 3、引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。 二、活动准备： 1、...

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小小班第二主题 开心宝宝 （10月8日——10月22日） 主题产生背景： 小小班的幼儿经过一个月的幼儿园开始集体生活，对环境、同伴和 老师已经有了初步的认识，和父母分别的时已经没有刚开学的那种大哭或...

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高高兴兴上幼儿园 小活动时间:9月活动目标:1.初步培养幼儿愿意上 幼儿园并能逐步适应集体生活;2.初步感受 幼儿园生活的乐趣活动一:我和爸爸妈妈上 幼儿园活动目标:通过家长陪同幼儿来园参观和活动,使幼儿初步了解...

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我是好孩子 一、 主题活动的由来经过两个月的入园，我班幼儿已经完全适应幼儿园生活，因此我们想在这时期培养 幼儿良好的生活习惯和一定的规则意识，教会他们有礼貌，有爱心，会自理，这对于孩子的成长是十分关键...

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托班常识活动设计：小球躲猫猫 常识：小球躲猫猫目标： 1、乐于在水中玩球。2、观看小球从水底向上浮的现象，对这一现象产生好奇。3、学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”。4、体验与同伴一起玩水的快乐。准...

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冰球和冰棍(托班) 目标：练习在垫子上滚动，发展 幼儿动作的协调性和柔韧性。准备：有地毯或地垫的场地（或垫子若干），“风婆婆”的斗蓬、魔棒、皱纸做的扫帚。玩法：教师扮演风婆婆，幼儿扮演小雪花，随“风大...

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好玩的靠垫(小小班) 好 玩 的 靠 垫(小小班)活动目标：1、在活动中 幼儿学习、感受动词：抱、躺、靠、坐。2、激发 幼儿参与活动的愿望和兴趣，促进动作的协调性和平衡能力的发展。3、鼓励幼儿大胆尝试，在游戏中...

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好吃的豆制品(小小班）“”一、活动目标：1、喜欢品尝各种豆制品，知道豆制品很好吃也有益健康。2、鼓励 幼儿大胆表达自己的意见。二、活动准备1、 幼儿用的碟与勺，将餐桌摆成开放的形状。2、烧热的豆浆、豆腐干、烧...

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托班常识活动设计：会变颜色的水 常识：会变颜色的水目标： 1、在 老师的引导下，注意水的颜色变化，并对此现象产生好奇。2、尝试往水里滴颜料。准备： 1、毛笔若干，各种颜色的水粉颜料。2、一杯已变色的水；六...

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托班美术活动——小鱼回家了 托班美术活动——小鱼回家了活动目标：1．让孩子能够明白鱼是生活在水里的2．通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织3．培养孩子的爱心活动准备：1．白纸、水彩笔人手一份2．“小鱼...

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会唱歌的瓶宝宝（托班） 一、设计思路 探索性活动是幼儿自发的、自主学习、自由表达的开发性活动，积极有效的师生互动能不断地激发幼儿的探索欲望，幼儿的年龄特点决定了他们对事物的理解和判断往往比较局限，而...

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托班常识：游来游去的金鱼 常识：游来游去的金鱼目标： 1、在 老师的引导下，观看金鱼，对金鱼在水中游来游去产生好奇。2、学说“金鱼”、“游来游去”。准备： 1、大的金鱼缸四只,将金鱼养在里面。2、金鱼的鱼食...

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托班美术活动:好看的花 1\教师出示范画,激发宝宝的兴趣. 师:宝宝看,这是什么(很多很多的花)我们来看看都有什么颜色的?(引导宝宝说:五颜六色的.)真漂亮,你知道这些画是怎么作成的吗? 2\介绍印花材料. (1) 出示纸...

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托班语言活动:小豆丁去旅行 1、 谈话引出课题。师：你有好朋友吗？你们一起去哪里玩过？2、出示第一幅。师：他的名字叫小豆丁，他的两个朋友是长毛兔和布熊，故事的名字叫：小豆丁去旅行。3、教师边指图边有表情...

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小马的铃铛丁零响 设计思路：1. 托班幼儿对周围事物充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心，爱模仿的特点非常突出，模仿是这一时期 幼儿的主要学习方式，他们通过模仿学习掌握别人的经验。2. 由于婴 幼儿语...

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巩固区分大小 　　　巩 固 区 分 大 小设计思路：本次活动来源于幼儿运动时对小鸡的兴趣，观察到幼儿会动脑筋找小鸡喜欢吃的东西，并喂小鸡吃菜叶中引发出来的。由于我班是托班幼儿的年龄阶段，幼儿的思维呈具...

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托班：雨中舞 目标：1、 创造下小雨的情景，感受想象、创造带来的乐趣2、 根据观察想象，学说相关短语。准备：大树一棵，花草若干，小动物若干，太阳、乌云、小雨图片各一个，沙瓶人手一份。过程：师：“宝...

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生成活动：蜘蛛结网 活动背景：音乐课结束，我们小朋友还在用手上下比划着，我就问：“你们在干什么啊？”原来是我在上课的时候为了让他们跟着我的注意力，就随手叫他们跟着我学了一个小蜘蛛结网的动作，没想到他...

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生成活动：一家人 生成背景：为了制作宝宝成长档案，我们请家长为宝宝带来了一张全家福的照片，宝宝带来照片时，我们都会指着照片上的人问宝宝：“这是谁呀？”。宝宝有的会回答，有的在家长或者 老师的带领下会...

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托班语言教学活动设计：一起玩 托班语言教学活动设计：一起玩一、设计思路现今社会，独生子女的数量越来越多，随着环境和家庭教育的变化，孩子得到了长辈们的百般疼爱，他们的无理要求总会得到家长的认可，导致现...

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