我的小汽车 重点领域：:美术 活动目标： 1.知道汽车的外部组成部分。 2.探索运用不同的材料制作汽车。 3.尝试大胆发表自己的意见。 活动准备： 1.“玩具卡”：《小动物开车》 2.参考[附]自制汽车 3.请幼儿收...

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开车歌 重点领域：艺术 活动目标： 1.感受音乐中的行进和停止。 2.分辨行进与停止的信号并做相应的动作。 3.享受扮演司机开车的乐趣。 活动准备： 1.“音乐DOREMI”：《开车歌》 2. 配套CD 3. 鼓、录音机。...

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小蝌蚪 重点领域：美术 活动目标 1.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。 2.训练幼儿细致的观察力。 3.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。： 活动准备： 1.幼儿...

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幼儿园的房子 重点领域：建构游戏 一、活动目标 1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 2. 让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。 3. 通过老师的鼓励、帮...

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棒棒糖 重点领域：手工 活动目标： 1.尝试学习用橡皮泥制作不同形状的棒棒糖。 2.学习按照棒棒糖的形状和颜色进行分类。 活动准备： 1.圆形和扁的棒棒糖实物，红、绿两种颜色的橡皮泥，糖纸，小棒； 2.幼儿已...

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认识手指 重点领域：游戏 活动目标:： 认识手指名称 活动过程： １.师幼做手指游戏＜＜小手拍拍＞＞ ２．我们再来学一个手指游戏。 3.．老师示范一次： :两手放到腿上准备.然后边念儿歌边做动作. 一只小手出...

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常规教学活动 活动名称：小火车找窗户 活动目标： 1、尝试用撕贴的方式为小火车装上窗户。 2、体验亲手制作的快乐。 环境材料准备： 操作材料、火车背景。 执教者：向老师 活动反馈： 今天，请宝宝给小火车...

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绘本被公认为是儿童早期教育的最佳读物，与一般图书相比，以读图为主的绘本阅读更具有直观性与形象性，符合儿童审美需要和心理特点，在长期阅读中，能潜移默化地激发儿童阅读兴趣，对儿童的思维、语言的发展、审美能...

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早期阅读《小兔孵蛋》 活动目标： 1、了解小兔从捡到蛋到孵蛋的主要故事情节，能细致观察图画信息并大胆表达自己对图画的理解。 2、愿意与同伴进行表演，体验阅读带来的快乐。。 活动重点：了解故事的主要情节。...

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　童话大意是： 杜利特医生，―位圆滚滚的好好先生，原是个给人治病的好大夫，同时又是个聪明机智、能进行成功冒险的人物。这个好心肠的大夫特别热爱动物，会鸟言兽语，故而改业为兽医。他在家里给前来看病的动物耐心...

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阅读：胖猪猪 小班阅读活动《胖猪猪》 目标：1.感受春游的愉快心情，体验与同伴分享的喜悦。 2.学习一页一页翻看图书，愿意看看讲讲图书内容。 活动准备：人手一本小图书；背景图，插入角色；角色的头饰；食品替...

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蜜蜂找花（托大班） 设计思路： 蜜蜂是幼儿常见也很喜爱的小动物，选用《蜜蜂找花》这个语言活动，既贴近幼儿的生活，又以游戏的方式融入到教学中，通过创设春天花园的情景，让孩子们自己扮演小蜜蜂在花丛中飞来飞...

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新年致辞 亲爱的家长、小朋友： 大家好！新年的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，我们祝托二班的小朋友和家长们新年快乐！ 在迈进新年大门的瞬间，回想着一学期的生活，每一天都是那么的充实与快乐，每一天都充满...

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托班活动教案：小鱼吹泡泡（美术） 设计意图： 《纲要》中指出，要通过艺术活动激发情趣，体验审美愉悦和体现成就感。 幼儿对艺术活动的表现往往带有“情绪色彩”，常停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上。托班的教...

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活动名称：绘画活动——手指开花（一） 年龄段：托班下学期 活动目标：1，通过对师幼点花的对比观察，引导幼儿发现手指要先蘸颜料才能点出花。 2，尝试手指蘸颜料点花，体验手指点画的乐趣。 经验准备：...

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活动目标： 1．随节奏问候，体验不同的问候方法。 2．能耐心、细致地完成工作，感受给小动物喂“豆豆”的乐趣。 3．训练奔跑能力，培养动作敏捷性。 活动准备： 1．教具： 1只棉袜做成的“老鼠”，亲子操作音乐...

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活动目标： 1、 能够找到挂有相同树叶的小朋友 2、 体验与同伴一起游戏的愉快心情 活动准备： 1、 杨叶、柳叶挂饰若干做成挂饰 2、 《找朋友》的音乐磁带 活动过程： 一、情景导入 教师与幼儿一起唱《找朋友...

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奥尔夫音乐优秀教案《小金鱼》 学习目标：以儿歌为基础学习匀速节奏和基础乐器使用，培养宝宝学习音乐的兴趣， 节奏问好：宝宝好--（4拍、一拍一动） 律动：丰收之歌/闪烁小星 一、小金鱼 歌词： 我是小金鱼，...

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亲子活动：穿珠链 一、亲亲热热：滚皮球 目标：敢于大胆地说出自己的名字。 准备：花皮球一只。 过程： 1、教师出示皮球，念儿歌导入活动。 ＞教师：“大皮球，圆溜溜，滚来滚去找朋友！大皮球今天要和宝宝做朋...

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亲子活动:大和小 一、亲亲热热： 宝宝、宝宝你在哪里？ 目标： 熟悉同伴的名字，愿意大方地介绍自己，感受友好的集体氛围。 过程： 1、家长带宝宝面向老师席地坐成一个半圆，教师坐在家长和宝宝的面前。 2、教...

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亲子活动：我的动物朋友 活动准备：音乐：《开汽车》、《小乌龟》、《再见歌》 实物：大笼球 图片：乌龟、糖果面包、场景。 入场活动： 音乐《开汽车》带孩子进入活动场地，在场地内开汽车走一圈。现在我们又要...

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亲子活动: 图形宝宝 教育作用： 1、进行宝宝的大肌肉动作练习，尝试爬、跳等动作练习。 2、愿意和父母一起操作蒙氏操作材料，对操作活动感兴趣，紧系宝宝的手部精细动作练习。 3、愿意和爸爸妈妈一起参加活动，增...

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亲子活动：手指和夹子 一、进场《欢迎来我家》 二、亲亲热热 准备：点名册 目标：愿意大方表现自己，并能与老师互动。 1.点名 T：难得的见面，宝宝们互相还认识么？首先让我一一介绍吧。 T：XXX，XXX在哪里，...

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亲子活动：我爱我的小动物 热身运动：拍拍小手点点头 一、亲亲热热：好朋友手拉手 活动准备：小花猫手偶 活动目标： 通过手偶游戏，让幼儿大胆的说出自己的名字，锻炼幼儿在众人之下大胆表现的能力。 活动过程...

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亲子活动:甜甜圈 一、亲亲热热——挥挥手，说哈罗 目标：愿意大声地打招呼，能够比较完整的介绍自己。 过程： 1、教师依次走到宝宝面前，挥挥手说“哈罗”。 2、宝宝依次走上前面对大家作自我介绍：“...

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亲子活动:剥桔子 一 、亲亲热热——滚球 目标：融洽气氛，宝宝能大声的说出自己的名字，年龄。 准备：皮球一只 过程: 1、教师出示皮球，念儿歌导入活动。 2、教师将皮球滚给一位宝宝，宝宝便抱着皮球...

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亲子活动：阳光宝宝 一 、亲亲热热——我和阳光宝宝做朋友 目标：能勇敢大方地说出自己的姓名，年龄；消除孩子的陌生感。促进宝宝们的社会性的发展。 准备：阳光宝宝大图像一个，小阳光宝宝若干，音乐。...

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亲子活动:小兔,你好！ 一、 亲亲热热——小兔，你好！ 目标：宝宝乐意与人交往，打招呼，并能够完整的介绍自己。 准备：小兔手偶一个 过程： 1、家长带领幼儿席地围成半圆，教师面对家长和宝宝跪坐。...

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亲子活动：泡泡 一、亲亲热热——我在这里 目标：学习说句子“我在这里”，体验不同的问候方法 准备：卡通手偶一个 过程： 1、出示卡通手偶，介绍点名游戏“我在这里”。教师以手偶的口吻问：“XXX，...

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亲子活动：布袋 一、小试身手——礼貌操 目的：训练宝宝四肢的协调性，发展宝宝的视觉能力、注意力和记忆力 准备：节奏感较强的音乐《小动物模仿操》 过程： 1、教师放节奏感较强的音乐，和宝宝一起自...

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