资料阅览幼儿托班

小鱼吹泡泡教案

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  • 发布时间:2014-12-01 18:25:00
  • 发布者:吾爱
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  • Tags:小鱼吹泡泡
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托班活动教案:小鱼吹泡泡(美术)
设计意图:
《纲要》中指出,要通过艺术活动激发情趣,体验审美愉悦和体现成就感。 幼儿对艺术活动的表现往往带有“情绪色彩”,常停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上。托班的教学活动应更注意游戏化、情景化,强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、获得发展。基于托班孩子的身心发展特点,这次我们变废为宝,收集各种大大小小的废旧瓶,用瓶口蘸颜料进行印画。因为此活动不需要太多的精细动作,孩子很快就可以看到自己的成果; 宝宝们尝试用大小不同的印章在纸上随意印,通过印印章的动作,锻炼了幼儿手眼的协调能力,提高手臂活动的力度和灵活性,能大胆地印,体验用印章在纸上留下印迹的乐趣。
活动目标:
1、喜欢参加美术活动。
2、能利用大小不同的瓶口蘸颜料进行印画,表现出大大小小的圆圈泡泡。
活动准备:
1、泡泡枪、教师示范画 、小鱼吐泡泡视频、《小鱼游》的音乐
2、收集大大小小的瓶子,蓝色颜料、三个颜料盒和抹布一块
3、画有小鱼水草的背景图每人一张、幼儿的反穿衣
活动过程:
导入活动
师:小朋友们,看,老师带来了一样东西,它也想和我们做游戏了?出示泡泡枪(教师
用泡泡枪打出一个和好多泡泡。)泡泡是什么样子的?(幼儿回答:泡泡圆圆的,大大的,小小的,好多好多的泡泡。教师可用夸张动作表现出来。)
二、示范教学
1、教师出示小鱼
师:我还请来了一个朋友,它也会吐泡泡的,我们一起来看看它是谁呢?(展示电脑中的小鱼,幼:小鱼。我们和小鱼打个招呼吧?“小鱼你好,”“小朋友们好。” 提问:你们看到的小鱼吐的泡泡是什么样的呢?(圆圆的)咦,泡泡是从小鱼的哪里吐出来的(嘴里),泡泡在水里是往哪里跑的,是往上呢还是往下呢?
2、教师出示示范画:上面也有一条小鱼也想吐泡泡,我们一起来帮帮它,好不好?(好)你们想让小鱼吐一个大大的泡泡还是小小的泡泡?(大大的)比较瓶口大小,选择用大的瓶口来印画。要不要再看看小鱼吐个小泡泡,(要)再用小小的瓶口印画。
3、教师讲解作画过程的方法几其注意事项
a、以儿歌的形式,边念儿歌边向幼儿展示如何进行印画
师:瓶宝宝,亲一亲,小鱼儿, 吹泡泡。
b、请多名幼儿上来尝试用大小不同的瓶宝宝来印画,提醒幼儿要用力一些,没有颜料时要用力蘸一蘸,再用力地按下去;印下去手就不要动了,如果一动你的泡泡就不圆了。
c、与家长进行互动,对于高处小朋友印不到的地方请家长来帮忙完成。
三、幼儿作画
1、出示幼儿操作用纸进一步帮助幼儿明确操作方法和及活动规则。
2、幼儿随着背景音乐《小鱼游》自由选择大小不同的瓶宝宝进行印画。
3、边念儿歌边巡回指导幼儿作画。
四、展示作品 教师点评:点评时注意表扬泡泡多、泡泡圆、纸张干净的。
五、组织幼儿清洁卫生
六、活动结束

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