胖猪猪教案

阅读：胖猪猪

小班阅读活动《胖猪猪》
目标：1.感受春游的愉快心情，体验与同伴分享的喜悦。
2.学习一页一页翻看图书，愿意看看讲讲图书内容。
活动准备：人手一本小图书；背景图，插入角色；角色的头饰；食品替代物：饮料、面包、苹果、薯片等
活动过程：
一. 谈话导入
（一） 前天我们一起去春游了，爸爸妈妈都为你们准备什么好吃的东西了？开心吗？为什么那么开心。
（二） 有一位朋友，他今天就要去春游了，好开心哟，想知道它是谁吗？请你们猜一猜：大耳朵，小眼睛，翘鼻子，胖身体，爱吃爱睡呼噜噜。是谁啊？（猜对了，是小猪胖胖）
（三） 阅读第一页P1，引起幼儿兴趣。师：我们看， 小猪胖胖要去春游了，你们觉得它开心吗？从哪里看出来的？（表情\走姿\动态\唱歌《春天》）猜猜看它都带了什么好吃的？
二.出示背景图及插入角色，理解图书前半部分内容。
（一） 我们看小猪到底带了什么好吃的？（幼儿讲述）哦，小猪正吃着，喳喳喳，小鸟闻到香味儿飞来了？小鸟会对小猪胖胖说什么呢？（哇，小猪你的午餐真香啊）小猪会怎么说呢?(小鸟，我这个面包很香的，给你吃)我们一起说说看。
（二） 扑通扑通，松鼠闻到香味跳来了，它会对小猪说什么呢？小猪又是怎么说的啊？（分半表演）
（四）呼哧呼哧小猴子也闻到香味赶来了，小猪又是怎么说的，怎么做的？（谁来当小猴1，我们来当小猪说一说）
（五）哈哈哈哈，白云闻到香味也飘来了，哎呀呀，白云在那么高的地方，小猪胖胖怎么送东西给它吃呢？请你们快帮小猪想想办法吧！（幼儿发散思维并讲述）
三.幼儿自主阅读小图书
（一）小猪想的是什么办法啊？请小朋友一页一页看图书就知道了。看完后把书放回桌子中间。
（二）小猪到底想的什么办法，给白云送吃的呢？（请气球帮忙把面包和薯片送给白云）
（三）小猪把好多好吃的都送给了朋友们吃，现在只剩下什么了，可是小猪还是很开心，它的吃的就剩那么少了，为什么还很开心呢？（因为好东西大家要一起分享，这样会更开心！）
（四）谈谈感受：你们喜欢小猪吗？为什么？（小猪大大方方、会与朋友一起分享，是个好孩子！）我们一起表扬表扬它吧！
四. 师幼共同阅读 ，顺序看看、讲讲。
五.尝试表演，乐意学说角色中的对话。
你们还想表演吗？那我们区域活动时在表演区再表演！