绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课题3 走进化学实验室 第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 课题2 氧气 课题3...

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中学化学说课的模板 大家好，我要讲的这节课是《*》。下面我从教材、教法、学法、教学程序四个部分对本节课作如下说明： 一、 说教材 （一）、教材简析（简要说明本说课的内容来自哪一学科、哪一册书、哪一 章...

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人教版初三上册化学教案全集 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩教案 第一单元 走进化学世界教案 课题1 物质的变化和性质教案 课题2 化学是一门以实验为基础的科学教案 课题3 走进化学实验室教案 第二单元 ...

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粗盐提纯说课稿 粗盐提纯，是鲁教版五四学制化学实验教科书九年级第三单元《海水中的化学》第二节《海水“晒盐” 》第二课时的内容。现在我将对本节课的理解和认识和大家分享如下。 一、教材分析 本节课的课标是...

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中学化学微课学习设计样式（学习过程） “燃烧的条件” 课前导学 ★学习过程 【课的导入】 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。什么是燃烧？燃烧有什么条件？ ...

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7.2 燃料的合理利用与开发（第一课时） 一、教学目标 1．知识与技能 （1）了解化学反应中的能量变化； （2）了解煤、石油、天然气等化石燃料的组成和用途； （3）知道甲烷的性质，尤其是化学性质； （4）了解燃...

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课题名称： 有关质量守恒定律的计算（2） 学科学段：初中化学 适用教材：人教版 单元及课题：第五单元课题1 学情分析： 质量守恒定律的计算是中学化学的重要内容，是中考试题中的热点，部分同学对这种计算题型的...

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课题名称 初中化学推断题归类及解题策略(7) 学科学段：初中化学 适用教材：人教版 专题复习：化学推断题的解法 学情分析： 推断题是初中化学教学的重要组成部分，是长期以来困惑广大师生的难点，也是大多数学生...

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微课设计 你会运用酸的性质吗 由于酸溶液中有H+，故酸有着共同的性质，以盐酸为例，学习酸的性质及运用酸的性质解答有关问题。 一、盐酸发生的反应及有关现象 1.与酸碱指示剂作用：盐酸能使紫色的石蕊试液变红色...

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《气体收集装置的选择》微课教学设计 教学背景：实验室制取氧气与二氧化碳是初中化学实验的重要内容，而有些同学对气体的收集装置的选择比较模糊，故借助这节微课将此知识进一步巩固提升。 教学目标： 1、巩固实...

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九年级化学中考复习计划 上学期我们已经完成了九年级的化学教学任务，本学期开学之后我们就直接面临着中考复习，为了能够顺利完成教学任务，让学生在这学期中化学成绩都能有质的飞越，特结合目前实际制定如下计划：...

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第 一单元 第二课题2课时教学设计 （总课时 ） 年级：九年级 科目： 化学 执笔教师： 课题：化学是一门以实验为基础的科学（第1课时） 教学目标： l、通过对蜡烛及其燃烧的探究，激发学生学习化学的兴趣。 2、通...

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第 一单元 第一课题1课时教学设计（总课时 ） 年级：九年级 科目： 化学 执笔教师： 课题：物质的变化和性质 教学目标：初步认识物理性质、化学性质的概念。 教学重点： 物理性质和化学性质的区别 教学难点：...

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配制一定溶质质量分数的溶液导学案 姓名 【课前检测】 1.溶质的质量分数= ×100% 2.浓溶液用水稀释时： （1）浓溶液中溶质的质量 稀溶液中溶质的质量（填 >、<、= ） （2）所用水的质量= 3.配制 50g 6% 的N...

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第一单元总测试 一、选择题 1. 下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是( ) A. 培育新品种，增加农作物产量 B. 利用指南针确定航海方向 C. 综合利用石油生产优良人造纤维 D. 设计新程序、开发电脑新功能 2....

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化学用语教学心得 初中化学用语包括元素符号、化学式、化学方程式、原子（离子）结构示意图、离子符号、标价符号等六种。这些化学用语不但种类繁多，而且各表示的意义复杂，学生只有准确、轻松的掌握它们，才能促进...

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九年级化学下册需要记忆的化学方程式 （1）金属单质 + 酸 盐 + 氢气 锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 镁和稀硫酸Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2↑ 铝和稀硫酸...

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课题： 绪言——化学使世界变得更加绚丽多彩 学习目标： （1）：知识与技能目标： 知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 （2）：过程与方法目标： 通过具体事例，使学生体会...

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《化学使世界变得更加绚丽多彩》是初三学生上的初中化学第一节课。它对今后学习化学起着非常重要的作用。所以，教学重点应在激发学生学习兴趣上，而教学难点则在引导学生学习科学的学习方法上。整堂课的设计是围绕在...

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《探究水的组成》教学反思 整节课把水的组成作为已知信息，把核心活动落在寻找证据和证据与结论之间的推理过程上。把对化学式的微观认识作为知识落点。 水的组成对于学生的学习价值是什么？它本身是一个案例而已，...

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选择题：1B 2C 3C 4C 5A 6C 7D 8B 9A 10A 11B 12A 13D 14B 15C 16 （1）①②③ （2）18：2：7（3）为了健康，我们少染发最好不要染发 17（1）2H2O2H2↑+O2↑ （2）Fe+CuSO4==FeSO4+Cu (3)C2H5OH...

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一、选择题 1—5：DCBCD 6—10：ADCBC 11—15：BADCC 16—20：BDBDC 21—25：DBCBD 二、填空 26、过滤 木炭 27、（1）①⑨ （2）①②③④⑤⑥⑧ （3）⑧ （4）①②③④⑤⑥ （5）②⑤...

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《金属的化学性质》说课稿 一、教材分析： 1、教材的地位及其作用： 《金属的化学性质》是九年级化学第三单元第二节课题2的内容，具体内容主要有常见金属的三点化学性质及置换反应的定义。本课题是在原有知识的基...

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上学期期中考试化学教学反思 化学期中考试结束了，其考核内容主要是第一单元至第四单元，我任教的初三（6）（7）（9）班与初三（8）班平均分和优秀率都有一定的的差距，差距最大体现在及格率上，(7)和（9）班及格率...

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上期期中考试 化学试卷 （满分100分，时间60分钟） 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，12个题共36分) 1．我们生活在五彩缤纷的世界里，以下色彩是由化学变化呈现出来的是...

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神奇的溶洞 一、教学内容分析： 本节课的内容是上教版《化学》第二章第3节与第五章第四节的课本知识及拓展。本节的内容介绍了石灰石的成分和检验方法及氢氧化钙、碳酸钙、碳酸氢钙互相转化的性质，有助于学生了解自...

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《奇妙的金属性质》教学设计 一、 教学目标 1、知识和技能 初步认识常见金属与酸与盐溶液的置换反应；能利用金属活动性顺序表对有关反应能否发生进行简单的判断并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的...

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化学研究些什么 [教学目标] ●知识与技能 1、了解化学研究的 基本内容 2、认识化学变化的基本特征和伴随发生的现象 3、理解观察与实验对学习化学的重要性 4、学会观察实验以及对实验现象的正确描述 ●过程与...

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趣味化学谜语 元素名称 1. 抵押石头。(打一化学元素) ——碘 2. 乾隆通宝。(打一化学元素) ——钴 3. 金属之冠。(打一化学元素) —— 钾 4. 财迷。(打一化学元素) —&mdas...

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化 学 谜 语大全（一） 元素名称 1. 抵押石头。(打一化学元素) ——碘 2. 乾隆通宝。(打一化学元素) ——钴 3. 金属之冠。(打一化学元素) —— 钾 4. 财迷。(打一化学元素) &...

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一、我会选 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D C A C B C C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B D A D D C A C C 二．我会填 21、（1）3N2 (2)4SO2 (3)nCu (4)Al2(SO4)3 (5)2Mg2+ (6)CaO 22、...

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青年教师教材教法考核试题 题目：初三化学第一册第六章《核外电子排布的初步知识 化合价》中的第三节《化合价》 一、教材分析 1、教学目标 （1）知识、技能、能力培养目标是： ① 了解化合价的知识，利用原子结...

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2013年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛 （第二十三届天原杯）初赛试题(广东赛区) 参考答案 第一部分（共计100分） 一．(每小题2分，共28分) 1.B 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D 7.B 8.A 9.D 10.C 11.D 12.A 13.C 14.C...

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