一年级音乐好朋友教学反思

 本学期我又迎来了一批新朋友—一年级小同学。为了更好地让他们步入正规，用较短的时间适应小学的学习生活，我利用第一课《好朋友》中的学唱歌曲《你的名字叫什么？》，来介绍自己相互认识。
首先，我跟音乐伴奏演唱歌曲，向他们介绍我自己：“你的名字叫什么？你的名字叫什么？我叫梁某某，我叫梁某某，你的名字真好听”。同时在唱到自己的名字时加入拍击：“××× 、××”，接着，聆听歌曲范唱，边唱出自己的名字边拍击，孩子们很快就能够准确地演唱歌曲了。接下来，分小组以“一问一答”的形式练习演唱歌曲，随后，同位之间进行“问答”演唱。最后，我也用这样的方法和孩子们互动，为了活跃课堂气氛，激发他们学习的兴趣，树立自信心，我改编了歌词：“你的名字真响亮”；“你的名字很文雅”；“你的名字我没有听清楚”；“你要大声地唱出自己的名字”等等。
另外，我紧扣本课主题“好朋友”，给他们插播了视频《两个好朋友》。通过视频中小鸡和小鸭互相帮助，共同渡过难关的故事培养他们相互帮助、相互学习的集体主义精神。