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幸福拍手歌教学反思

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  • 发布时间:2016-08-21 20:01:00
  • 发布者:吾爱
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  • Tags:幸福拍手歌
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 《幸福拍手歌》是一首大家非常熟悉的日本儿童歌曲,歌曲的速度稍快,情绪活泼,节奏紧凑。歌词采用了儿童生活中的动作,边唱边做,使得歌曲生动有趣,游戏性极强。因为孩子们在幼儿园就听唱过这首歌曲,所以我把重点放在感受附点八分音符的节奏上。
一开始,先让学生们跟着范唱拍击节奏,从而介绍附点八分音符,紧接着结合教材上的练习2和3,进一步巩固附点八分音符的节奏,然后我范唱旋律片段,让他们继续区分和感受带有附点八分音符和去掉附点的不同,并告诉他们在今后的学习和创作中学会运用附点八分音符,恰当的表达自己的感受和情绪。接下来跟着我的弹奏视唱歌曲旋律,继而填唱歌词。但因以前演唱歌词和现代歌词的不同,所以又重点教唱了歌曲的最后两句,使他们能够准确地演唱歌曲。
为了激发他们的创作能力,活跃课堂气氛,根据教材上的要求,让他们创作歌词,然后演唱。孩子们创作的热情非常高涨,不一会儿的功夫就编创了好几段歌词,并一一展示。
虽然较好地完成了教学任务,但因教室狭小,没有让孩子们去学跳集体舞,这也是本课的小小遗憾。在以后的教学中可以把这项活动搬出教室,让他们真正体验到幸福和快乐!

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