可爱的动物教学反思

 《可爱的动物》是一年级的第四课，本课围绕音乐与大自然这一主题，根据学生喜欢小动物的心理特点和动物美妙的叫声，选编了两首聆听作品：管弦乐曲《快乐的小熊猫》和钢琴曲《袋鼠》；两首学唱歌曲：《动物说话》和《咏鹅》。特别是歌曲《动物说话》，用简单的节奏，平和的旋律，把小鸡、小鸭稚嫩的拙态和叫声以及机警的神态，描述的淋漓尽致。
为了让孩子们感受小动物们美妙的叫声，在学唱会歌曲后，又让孩子们用自己喜欢的方式表演歌曲。紧接着让他们和同位合作，根据歌曲旋律，把自己熟悉的其它小动物的叫声，填入歌曲中来唱一唱。刚开始，大部分孩子们都提到了老虎、狮子、豹子等大型动物的叫声，但让他们跟琴演唱时，却唱不出声。看到这种情况，我就再次提醒：自己熟悉的小动物，且能够用我们的声音模仿唱出的叫声。这下可热闹了！孩子们争先恐后的唱起来：小猫说话“喵喵喵”，“小狗说话汪汪汪”，大公鸡唱歌“喔喔喔”，小青蛙唱歌“呱呱呱”，小羊、小牛、蜜蜂、小猪、喜鹊、小老鼠等等的叫声，都呈现在了课堂上。
最后选择了几种比较好唱的动物的叫声，跟着我的弹奏一起演唱，并边唱边表演。听着孩子们的歌声，看着他们稚嫩的表演动作，我仿佛来到了“动物音乐会”上。