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Do re mi教学反思

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  • 发布时间:2010-01-27 16:49:00
  • 发布者:吾爱
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《Do re mi》教学反思

“以兴趣爱好为动力”是音乐课程标准的十大基本理念之一。引导学生学习音乐首先是学习兴趣的引导。本课的核心内容是七个音符、唱名及音阶等音乐只是的学习,这些知识的学习往往是枯燥而乏味的,为激发学生的学习兴趣,我是云游生动活泼的活动性的学习方式,使音乐知识和技能的学习活泼而有趣。给学生观看电影,在听赏的参与活动种学会唱唱名,模仿柯达伊÷手势感受和熟悉每一个音的音高,运用悬念式的方法引入新课,利用跳格子的游戏加强学生的记忆力和感受力、培养学生的音高概念,让学生在生动活泼、充满美感的活动中,有效的激发学生的学习兴趣。本课体现了玩中学,学中玩的特点。
不足的是在柯达伊手势教学时,次数不够,因此学生掌握得还不够非常熟练。
 

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