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湖南版六年级上册美术教案 第1课 祖国在我心中(活动二)

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  • 发布时间:2009-10-08 13:29:00
  • 发布者:吾爱
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  • Tags:湖南版 祖国在我心中
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    课目

  1课 祖国在我心中(活动二)

    年级

  6年级上册

 教学程序

    教学活动

    媒体运用

  欣赏导入

 

 

    1.欣赏几个校园黑板报,了解黑板报的用途。

    2.师生小结:黑板报可以美化教室和校园,体现班级和学校的精神风貌。

  课件展示各种黑板报。

 

 

  了解常识

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    1.看教材上的黑板报图片,了解黑板报由哪几部分组成,设计和出黑板报时应注意哪些问题等。

    2.师生小结:黑板报由刊头、标题、正文、插图等部分组成。

    刊头是一个黑板报的中心,观众对板报的性质和内容通过刊头能有个概括的了解,所以要醒目。

    栏目的题头文字比刊头要略小,字体可有变化,但大小要基本统一。

    每个栏目之问以及和黑板报边框之间要留有空隙,栏目板块之间要相互适合。各栏目中的文字应整齐划一。

    插图图案较小,一般用来补空,可设计一些和文章内容相关的图案。

  课件展示黑板报图片。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  排版游戏

 

 

 

 

 

 

    在教师提出黑板报主题内容为“庆国庆”后在电脑上做排版游戏。

    1.在众多刊头中选择一个比较切合“庆国庆”主题的刊头贴在黑板合适的位置上。

    2.根据文章版块的外形,在黑板上恰当地组合粘贴。

    3.选择安排好版块标题位置并粘贴。

    4.选择适当的题花、尾花插图粘贴在合理的位置上。

  课件编制中准备好相应的材料,进行人机交互的活动。

 

 

 

 

  欣赏评论

 

    欣赏粘贴排版后的黑板报,对照优秀黑板报的要求,评价小结:黑板报应主题鲜明,版面变化而统一,生动活泼。

  排版后的黑板报。

 

  设计表现

    提出黑板报的主题和作业要求,学生设计版面效果图。

 

  选择方案

 

    以小组为单位,欣赏评价选择出一个最佳方案参加班级的竞选,最终全班选一最佳方案,共同完善后实施。

  学生作业。

 

  课后延伸

 

    学生利用课余到各教室去欣赏黑板报,并在教材中“学习屋”的调查评价表上作出自己的评价。

  各教室黑板报。