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椅子畅想曲教案

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  • 发布时间:2016-02-27 14:54:00
  • 发布者:吾爱
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 课 题 椅子畅想曲 课时 1 课型 新授
学情分析 本课是设计应用学习领域的内容,利用纸造型设计有特点的椅子,培养学生的设计能力和创造能力,用平面的纸经过立体空间思维、设计“制图”、再经过剪、折、贴、拼等手段,变为立体形象,提高构成的难度。
教学目标 1、 知道椅子是实用性和装饰性相统一的。
2、 动手设计制作椅子,了解并掌握设计的基本知识,即造型、色彩、材质、功能。
3、 通过生活中椅子的设计,提高学生的空间思维能力、创造意识和设计能力。
教学难点 作品制作合理
教学重点 椅子的设计
教学手段 彩色纸、多媒体等




一、导入新课
欣赏一组图片。

同学们猜一猜,这些是什么?
奇特的椅子
出示课题。
二、讲授新课
1、最初,椅子是一种用来衡量阶级和身份的社会尺度。
2、椅子既具备优美典雅的视觉感受,同时也拥有满足人们日常生活和工作需要的实用功效。
3、方法引导:
用工具在彩纸上画出基本形。
剪下椅子的外轮廓。
添加其他材料,使其站立。
三、动手实践
每名学生制作一把椅子,要求材料丰富。
教师巡视指导。
四、作品展示
学生自愿展示自己的作品。
进行相互的评价。
五、课后拓展
想一想还有哪些材料可以用来制作椅子。
教学板书 椅子畅想曲
用工具在彩纸上画出基本形。
剪下椅子的外轮廓。
添加其他材料,使其站立。
教学反思

课 题 椅子畅想曲 课时 2 课型 新授
学情分析 通过上节课的学习,学生对于制作椅子有了自己的认识,这节课要通过学习,培养学生的设计能力和创造能力,用平面的纸经过立体空间思维、设计“制图”、再经过剪、折、贴、拼等手段,变为立体形象,提高构成的难度。
教学目标 1、 知道椅子是实用性和装饰性相统一的。
2、 动手设计制作椅子,了解并掌握设计的基本知识,即造型、色彩、材质、功能。
3、 通过生活中椅子的设计,提高学生的空间思维能力、创造意识和设计能力。
教学难点 作品制作精美,结构合理,造型严谨
教学重点 椅子面与背的设计
教学手段 彩色纸、多媒体等





一、导入
回忆上节课的制作过程。
在制作中你遇到了哪些问题?
你是怎么样解决的?
你得到了哪些收获?
还想不想继续制作?
出示课题。
二、讲授新课
1、展示上节课的作品,进行讲解。
学生汇报发言。
2、这节课你还想怎么样改进你的作品?
学生汇报发言。
3、对比别人的作品,你有什么好的建议?
学生汇报发言。
4、欣赏一组优秀作品。

三、实践制作
继续制作上节课的作品。
四、作品展示
学生自愿展示自己的作品。
进行相互的评价。
教学板书
椅子畅想曲

教学反思

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