教科版品德与社会三上教案 我的家乡手册
公告：
教科版三年级品德与社会（上）教案
我的家乡手册
活动目标
1．总体感知家乡的美丽富饶，激发学生对家乡的热爱之情。
2．分组制作手册，培养学生收集信息、获取新知识的能力，在分析和解决实际问题时，培养学生交流与合作的精神。
3．学生通过实践调查、交流汇报、角色体验，展望家乡的美好未来，从中体会家乡的可爱，萌发对家乡的热爱之情。
活动准备
1．学生准备剪刀、胶水、彩色笔、美术纸等制作工具和材料。整理在本单元搜集的资料，并带到课堂中备用。
2．教师课前制作一本家乡手册以为示范。
活动过程
（一）欣赏歌曲，引入主题
1．欣赏歌曲《家乡美》。
2．教师：我们的家乡如此美丽，你能夸一夸我们的家乡吗？（学生从不同的方面说说家乡的特点）家乡人杰地灵，物产丰富。我们手中已经拥有了许多关于家乡的资料，有自己画的画，有我们寻找拍摄的图片，还有些文字资料。这么多的资料，怎样才能让别人一目了然呢？
（二）师生共同制作家乡手册
1．学生分组讨论家乡手册的内容。教师提示：家乡手册的内容可包括家乡的地理位置、风景名胜、物产、风土人情、家乡的发展变化、家乡的明天等。
2．学生分组讨论制作的方法，并派代表汇报讨论结果。
3．采纳学生合理化建议，教师出示制作方法。
（1）制作时首先要将资料分类。可以将资料分为：家乡的位置、家乡的风景、家乡的物产、家乡的发展变化等几部分。
（2）按资料的分类将学生分组，每组学生负责整理一类资料。还可以增加封面设计组、装订组等。
（3）小组在制作过程中要相互配合、支持，关注其他组的制作情况，学习别人好的方法和经验。
（4）尽量利用现成的资料，也可以适当地补充一些短缺资料，如：统计图、统计表格等。
4．学生分组制作，教师加以指导。
（三）请到我的家乡来
1．播放歌曲《等你来》。教师引出主题：我们的家乡美丽如画，它在等待更多的人来观光游览，等待更多的人来开发建设。
2．教师：刚才我们制作了家乡手册，现在，请同学们来当当小导游，带上我们的家乡手册，向大家介绍我们美丽的家乡，邀请外地客人到我们的家乡来。
3．学生分组派代表上台介绍，有条件的可带上实物。可从以下几个方面介绍：
①看看我的家乡美景
②带点家乡土特产
③看看家乡的发展
④展望家乡的未来