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多边形的面积评课稿

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  • 发布时间:2012-10-31 21:51:00
  • 发布者:吾爱
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  • Tags:多边形的面积
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《多边形的面积(复习课)》
复习课是小学课堂教学的重要课型之一,复习课不是旧知识的简单再现和机械重复,而是要使学生在复习中把旧知识转化,把平时相对独立地进行教学的知识,以再现、整理、归纳等办法串起来,进而加深学生对知识的理解、沟通,并使之条理化、系统化。贾老师的这节课在这些方面值得我们研究。
主要优点:
在教学过程中贾老师放手让学生整理知识,形成网络图,充分发挥了学生学习的自主性,学生能清楚地理解知识之间的联系,也就能清楚地记忆这些图形面积计算的方法和更好的运用知识。通过学生之间的一问一答进行互动,能更有效的让学困生巩固基础知识。
贾老师在设计练习时,突出了平时教学的软肋,设计的题目多是填空、判断,可以更有效的培养学生严密的数学思维。
不足:在最后一个题目神机妙算环节,第一个学生的思路很清晰,也很准确,但没有用到分割法,教师就没有给出明确的肯定。
建议:多种方法解决实际问题是数学课堂的亮点。首先肯定学生正确的想法,然后再让学生补充其他的方法,通过对比对多种方法进行优化。
 

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