多边形的面积评课稿

《多边形的面积（复习课）》
复习课是小学课堂教学的重要课型之一，复习课不是旧知识的简单再现和机械重复，而是要使学生在复习中把旧知识转化,把平时相对独立地进行教学的知识，以再现、整理、归纳等办法串起来，进而加深学生对知识的理解、沟通，并使之条理化、系统化。贾老师的这节课在这些方面值得我们研究。
主要优点：
在教学过程中贾老师放手让学生整理知识，形成网络图，充分发挥了学生学习的自主性，学生能清楚地理解知识之间的联系，也就能清楚地记忆这些图形面积计算的方法和更好的运用知识。通过学生之间的一问一答进行互动，能更有效的让学困生巩固基础知识。
贾老师在设计练习时，突出了平时教学的软肋，设计的题目多是填空、判断，可以更有效的培养学生严密的数学思维。
不足：在最后一个题目神机妙算环节，第一个学生的思路很清晰，也很准确，但没有用到分割法，教师就没有给出明确的肯定。
建议：多种方法解决实际问题是数学课堂的亮点。首先肯定学生正确的想法，然后再让学生补充其他的方法，通过对比对多种方法进行优化。