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  • 北师大版二年级数学下册期中测试题 [内容预览] 970 | 2011-04-27
    北师大版小学数学二年级下册期中测试试题 http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort044/sort054/sort0886/index_1.html 二年级数学试题下载页面 时间:60分钟 班级: 姓名: 得分 一、直接写出下面各题的得...

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  • 二年级数学下期中试题 [内容预览] 159 | 2011-04-20
    二年级下学期数学期中能力测试 一、直接写出得数: 170-50= 70+80= 42÷6= 440+300= 880-500= 5×9= 200+800= 50+50= 90+200= 130-80= 1000-900= 190-80= 500-300= ...

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  • 二年级数学下册德育渗透教学目标 [内容预览] 2676 | 2011-03-24
    第四册 教学内容 德育渗透教育参考目标 实施建议 单元 篇、章、节 一 解决问题 ...

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  • 用789的乘法口决求商教案 [内容预览] 351 | 2011-03-23
    用7、8、9的乘法口决求商 教学内容:P48—49例1“做一做”练习十一第1、2题。 教学目标: 1、掌握用7、8、9的乘法口决求商的方法,能正确运用7、8、9的乘法口决求商。 2、使学生能够运用所学的知识解决生活...

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  • 人教版二年级下数学教学计划 [内容预览] 634 | 2011-03-03
    人教版小学数学二下教学计划 学情分析 领悟能力很强,特别是由于已经是二年级第二学期了,所以语言的逻辑性也越来越好,表达能力也比以前加强了很多。特别是对于应用题的理解有了很大的提高。 对于题目结果的表达...

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  • 认识角教案 [内容预览] 985 | 2011-03-01
    《认识角》教学设计 教学目标: 1、结合生活情境,感受生活中处处有角,体会数学与生活的密切联系。 2、通过找一找、折一折、摸一摸、、做一做、比一比等活动让学生直观的认识角,感受角的大小,同时初步认识角...

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  • 认识角教学设计 苏教版 [内容预览] 1872 | 2011-03-01
    认识角教学设计 一、教学内容:江苏教育出版社义务教育课程标准实验教科书数学二年级(下册)第七单元第一节P 64“认识角”。 二、设计思想:本节课是“认识角”的第一课时,要求学生在教师的引导和启发下,利用生...

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  • 位值图上的游戏说课稿 [内容预览] 230 | 2011-02-10
    《位值图上的游戏》说课 通过前一段时间的学习,学生已认识了“千以内的数”,并能读、写。对于位值概念也有了一个初步的感知。本节课主要是在此基础上,通过各种游戏形式帮助学生对“位值”的进一步理解,这是本节...

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  • 二年级口算竞赛试题 [内容预览] 609 | 2011-01-12
    二年级口算竞赛试题 800-700= 300-210= 74-(60-20)= 200+110= 540-60= 24+6÷6= 258+50= 83÷9= 12÷4×8= ( )÷4=2 500-299= 40÷8= 35÷7= 48÷6=...

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  • 二年级口算题 [内容预览] 252 | 2011-01-12
    二年级口算题 班级: 姓名: 24+4= 7+63= 19+4= 36-6= 9+7= 56-6= 28+6= 7+55= 36+4= 30-5= 63-23= 64-8= 38+6= 45+25= 7+15= 21+15= 36+22= 9+18= 72+24= 41-20= 44-9= 72+6= 43+32...

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  • 角的初步认识说课设计 [内容预览] 141 | 2010-12-26
    角的初步认识说课设计 一、说教材 1、 内容 :角的初步认识,义务教育课程标准实验教材第三册P38、39上的内容,是一节起始课。 2、 教材简析:角的初步认识这一课是学生在初步认识长方形、正方形、三角形的基础上...

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  • 《角的初步认识》片段实录及反思 [内容预览] 106 | 2010-12-26
    《角的初步认识》片段实录及反思 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书二年级上册第38-39页 教学目标: 1、结合生活情景及操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角。 2、结合生活情景...

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  • 《对称》教学设计 [内容预览] 189 | 2010-12-26
    《对称》的教学设计 教学内容:义务教育课程标准实验教科书二年级上册第68页,第70 页第3题。 教学目标: 1、通过观察、操作,初步认识轴对称现象,并能正确画对称图形的对称轴。 2、通过剪剪、画画、折折等学生...

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  • 《锐角和钝角》教学设计与点评 [内容预览] 892 | 2010-12-17
    《锐角和钝角》教学设计与点评 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册P38-39内容。 教学目标: 1、能辨认锐角和钝角,能用自己的语言准确的描述锐角和钝角的特征。 2、通过动手操作巩固理...

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  • 数学二年级上学期期末复习计划 [内容预览] 491 | 2010-12-10
    二年级数学上学期期末复习计划 一、学生情况分析: 本册教材以学生的数学活动为主线,创设了生动有趣的情境,引导学生动手操作,在解决问题的过程中,经历抽象数学模型并应用的过程,从中获得对数学的理解和体验。...

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  • 两位数加两位数的口算 [内容预览] 323 | 2010-12-08
    两位数加两位数的口算 教学内容:教科书第39~40页的内容。 教学目标: 1.经历探索两位数加两位数口算方法的过程,能口算和在100以内的两位数加两位数,以及进位的整百数加整百数。 2. 经历探索和交流解决实际...

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  • 《7的乘法口诀》教学案例 [内容预览] 730 | 2010-12-07
    《7的乘法口诀》教学案例 案例背景 以往的数学课程是以知识为中心的课程,我们过多地关注了学生数学知识的掌握情况,而忽略了对学生的情感、态度和价值观的关注;忽略了学生学得是否有用,是否开心。如今的新课程已...

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  • 《买球》教学实录 [内容预览] 281 | 2010-12-07
    《买球》教学实录 一、教学理念 在这一部分的内容中,乘法口诀的学习已经接近尾声。学生对于乘法的意义、口诀的来源及编制规律已经比较熟悉。由此,教学的重点应有口诀的基本认识转入更深一层的内容,即发现口诀的...

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  • 二年级计算题 [内容预览] 232 | 2010-11-15
    二年级计算练习卷 65+14=  79-56=  57+38=  82-45= 32+46=  67-43=  46+47=  74-68= 36 + 27 = 62-27= 47 + 29 = 51-27 = 43-38 = 27 + 34= 63-26= 48-38= 47+26= 6+64= 42-23...

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  • 二年级口算题 [内容预览] 124 | 2010-11-15
    二年级口算题 姓名:_________ 4×5= 4×8= 9×9= 8×8= 5×6= 1×2= 5×6= 8×6= 9×7= 4×4= 2×3= 4×5= 9×8= 4×3= 3×9= 8×5= 4×7= 7×6= 4×9= 1×9= 2×8= 2×7= 7×9= 4×...

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  • 西师大版二年级上册数学教案 东南西北教案 [内容预览] 526 | 2010-10-16
    《东南西北》教学设计 教学内容 西师大版二年级上册教材第98页——99页的内容。 教学目标 1、经历在现实的情境中确定和区分东、南、西、北四个方向的过程,能正确的辨别这四个方向。了解平面图上“上...

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  • 解决问题教学反思 [内容预览] 1219 | 2010-07-21
    《解决问题》教学反思 这节课,我有多媒体创设了一个生活中常见的情景,以小朋友参加春游为情景主线,将一个个数学问题蕴藏在不同的活动中,并串联成一个完整的情节,让学生在自己熟悉而感兴趣的情景中参与学习和探...

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  • 西师版二年级下册教学设计 解决问题之《租船》 [内容预览] 861 | 2010-07-21
    解决问题之《租船》教学设计 教学内容: 西师版二年级下册66—67页。 教学目标: 1.培养学生收集整理信息、提出数学问题的能力,学会用乘除法知识解决两步计算的实际问题。 2.结合学习活动,培养学生独立...

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  • 二年级口算题 [内容预览] 14360 | 2010-07-14
    二年级口算题 13+44= 16+64= 11+68= 11+2= 20+86= 2×4= 16+65= 16+69= 11+3= 4×9= 13+46= 16+66= 11+78= 11+1= 20+78= 2×6= 11+21= 11+89= 11+25= 86+5= 11+9= 11+22= 11+78= 8×4= 21+90= 2×8= 4×3= 13+...

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  • 第二学期二年级数学教学工作总结 [内容预览] 1556 | 2010-07-06
    第二学期二年级数学教学工作总结    本学期,我继续担任二年级数学教学工作。教学实践中,我发现本班大部分学生都聪明灵活,想象力丰富,上课思维活跃、发言积极,学习成绩比较理想。但也有少数几个不足龄生和插...

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  • 苏教版数学二年级下册期末复习计划 [内容预览] 466 | 2010-06-07
    苏教版国标本小学数学二年级下册期末复习计划 一、复习目的 1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等只是有进一步的人士,巩固本学期学习的基础知识。 2、 使学生对三位数与两、三位数相加减,两位数和一位数...

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  • 锐角和钝角教学设计 [内容预览] 4191 | 2010-03-17
    锐角和钝角教学设计 【教学内容】 二年级数学下册,课本第37~39页。 【教学目标】 结合生活中的现实场景认识锐角和钝角,了解锐角和钝角的特点。 会区分并在实物中找到直角、锐角和钝角,会用相关工具画直角、...

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  • 认识角评课稿 [内容预览] 2019 | 2010-03-15
    这篇教学设计,是利用学生已有的生活经验,在对角已有初步认识的基础上,使学生对角的特征、角的大小比较的方法作进一步的探究,并加以理解。基于以上认识,本设计有如下特点: (1)确立了以学生为主体的探究性的学...

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  • 北师大版小学数学第四册 认识角教学设计 [内容预览] 3138 | 2010-03-15
    《认识角》教学设计 【教学内容】北师大版小学数学第四册第67-69页。 【教学目标】 1.结合生活情境认识角,能正确找出(指出)物体表面或平面图形中的角,知道角的各部分名称; 2.通过让学生使用工具和材料来...

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  • 冀教版数学二年级下册教案 9的乘法口诀 [内容预览] 758 | 2010-03-12
    9的乘法口诀 教学内容:冀教版《数学》二年级下册第22、23页 教学目标: 1.经历自主尝试总结、交流9的乘法口诀的过程。 2.熟记9的乘法口诀,会用9的乘法口诀进行相应的乘法计算。 3.在编写口诀和探索9的乘法...

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