找教案 
当前位置:找教案资料阅览数学二年级数学
文章标题关闭所有内容预览 | 展开所有内容预览
  • 冀教版二年级下册数学教案 解决问题 [内容预览] 2921 | 2010-03-12
    课题:解决问题 教学内容:冀教版《数学》二年级下册第28、29页 教学目标: 1.在自主学习、交流队列表演方案的过程中,学习用9的乘法口诀求商。 2.能选择合适的信息提出问题,并用已有的知识解决问题。 3.在...

    [阅读全文]

  • 冀教版二年级数学下册教案 提问题,解答问题 [内容预览] 1454 | 2010-03-12
    课题:提问题,解答问题教案 教学内容:冀教版《数学》二年级下册20、21页 教学目标: 1.经历观察、选择信息提出问题并解答的过程。 2.能选择相关的信息提出问题,并正确解答简单的用除法计算的问题。 3.了解...

    [阅读全文]

  • 人教版二年级数学教案 认识线段教案 [内容预览] 1493 | 2010-03-09
    认识线段 【学习目标】 1、使学生经历操作活动和观察线段的过程,会用自己的语言描述线段的特征,会数线段的条数并会画线段。 2、使学生在观察、操作中逐步培养思考、探究的意识和能力,并发展学生的空间观念。 ...

    [阅读全文]

  • 认识米 用米量教案 [内容预览] 494 | 2010-03-09
    认识米 用米量 【学习目标】 1、 认识长度单位米,初步建立1米的长度观念,知道1米=100厘米。 2、 会用米尺测量物体的长度。 3、在建立1米长度观念的基础上,培养学生观察能力以及估算物体长度的意识。 4、 通...

    [阅读全文]

  • 认识厘米教案 [内容预览] 1126 | 2010-03-09
    长度单位 认识厘米,用厘米量 【教学目标】 教学目标: 1、认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,知道1厘米的实际长度。 2、初步学会用刻度尺量物体的长度。 3、培养学生的动手操作能力、合作精神。 ...

    [阅读全文]

  • 统一长度单位教案 [内容预览] 1535 | 2010-03-09
    统一长度单位 【教学目标】 1、让学生学会量物体的正确方法,知道作为标准的物品要一个接一个摆放,要放平摆直。 2、使学生初步经历长度单位形成的过程。 3、让学生体会统一长度单位的必要性及对生活的重要意义...

    [阅读全文]

  • 统一长度单位教学反思 [内容预览] 673 | 2010-03-09
    《统一长度单位》教学反思 本节课是在学生对长、短的概念有了简单认识的基础上,帮助学生初步建立长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,并且在具体活动中体会用不同的物品去测量同一长度,来经历统一长度...

    [阅读全文]

  • 二年级数学上册观察物体说课稿 [内容预览] 2799 | 2010-03-06
    《观察物体》说课稿 随着小学数学教育改革的深化,数学课程标准把课堂教学改革的实践目标定在探索、创造充满活力的课堂教学氛围,强调要把学生的“学”作为教师“教”的基础。在本课教学中,我努力树立科学的教学指...

    [阅读全文]

  • 二年级下学期数学教学计划 [内容预览] 1770 | 2010-03-02
    二年级数学下学期教学计划 一.指导思想: 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的教育方针,用科学发展观看问题。全面推广素质教育,更改教学理念,使数学课堂变成有玩、有写、有说,真正适应...

    [阅读全文]

  • 人教版二年级下册数学教学计划 [内容预览] 45646 | 2010-02-02
    二年级下册数学(人教版)教学计划 一、 学生情况分析: 二年级学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题。对...

    [阅读全文]

  • 《两位数减两位数(不退位)》教学设计 [内容预览] 975 | 2009-11-18
    人教版二年级上册数学教学设计 《两位数减两位数(不退位减)》教学设计 课题:两位数减两位数(不退位) 教学内容: 人教版新教材小学数学二年级(上)教科书第16—17页及第19页“做一做”第1题、练习三第...

    [阅读全文]

  • 《轴对称》教学设计 [内容预览] 182 | 2008-12-06
    《轴对称》教学设计教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第五单元“观察物体”第二课时(第68、70页内容)。教学目标1.使同学通过观察、操作初步认识轴对称现象,并能在方格...

    [阅读全文]

  • 《观察物体》教学设计 [内容预览] 135 | 2008-12-06
    《观察物体》教学设计教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第五单元“观察物体”第一课时(第67、70页内容)。教学目标1.知道在不同的位置上,观察到物体的形状是不同的。...

    [阅读全文]

  • 《分桃子》教学设计及反思 [内容预览] 141 | 2008-12-06
    《分桃子》教学设计及反思

    [阅读全文]

  • 第七单元《统计》教学设计 [内容预览] 112 | 2008-12-06
    第七单元《统计》教学设计目标导航1.知识与技能使学生体验数据的收集,整理和分析的过程。初步了解统计的意义。2.数学思考学生能根据简单的问题,选用适当的方法收集数据。3.解决问题学生学会用简单的方法...

    [阅读全文]

  • 《角的初步认识》教学设计 [内容预览] 224 | 2008-12-06
    《角的初步认识》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第38~39页教学目标:1.结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角,会判断角,知道角的各部分名称。2.初步学会用直尺画角。3....

    [阅读全文]

  • 《镜像对称》教学设计 [内容预览] 78 | 2008-12-06
    《镜像对称》教学设计教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第五单元“观察物体”第三课时(第69、70页内容)。教学目标1. 知道镜像对称图形的特点。2. 通过学生活动,正确体...

    [阅读全文]

  • 《倍的认识》教学设计 [内容预览] 195 | 2008-12-06
    《倍的认识》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级(上册)71页至72页及想想做做1---4题教学目标:1、在动手实践中,认识并理解求一个数是另一个数的几倍的实际问题,要用除法解决。2、进一...

    [阅读全文]

  • 《做家务》教学设计 [内容预览] 937 | 2008-12-06
    《做家务》教学设计〖教学内容〗教材14~15页“2的乘法口诀”〖学习目标〗知识与技能:让学生利用经验规律探索编制2的乘法口诀,掌握2的乘法口诀,会用2的乘法口诀解决一些简单的实际问题 。过程与方法:1、结合“...

    [阅读全文]

  • 苏教版《认识线段》教学设计及反思 [内容预览] 755 | 2008-12-06
    苏教版《认识线段》教学设计及反思教学内容:苏教版二年级上册48——49页教学目标:1、使学生经历操作活动和观察线段的过程,会用自己的语言描述线段的特征,会数线段的条数并会画线段。2、使学生在观察...

    [阅读全文]

  • 《7的乘法口诀》教学设计 [内容预览] 182 | 2008-12-06
    《7的乘法口诀》教学设计 教学内容:教科书第72页7的乘法口诀。 教学目标: 1、使学生经历推导7的乘法口诀的过程,掌握并熟记7的乘法口诀,能正确计算7的乘法,提高解决实际问题的能力。 2、使学生理解7的乘法...

    [阅读全文]

  • 《倍的意义》优秀教学设计 [内容预览] 124 | 2008-12-06
    《倍的意义》优秀教学设计

    [阅读全文]

  • 《认识厘米、用厘米量》教学设计 [内容预览] 100 | 2008-12-06
    《认识厘米、用厘米量》教学设计

    [阅读全文]

  • 《统一长度单位》教学设计 [内容预览] 129 | 2008-12-06
    《统一长度单位》教学设计 [教学目的] 创设情境,使学生体验人类在生活实践中统一度量衡的过程。 [教学材料及准备] 软尺、记录表 [教学过程] 一、提出问题 教师:同学们发现了吗,我们今天用的课桌和教室里的...

    [阅读全文]

  • 数学第三册《小熊请客》教学设计 [内容预览] 102 | 2008-12-06
    数学第三册《小熊请客》教学设计教学内容:教科书P20—P21“填一填”、“说一说”及“练一练”第1-4题。教学目的:1、在学习2、3、5乘法口诀的基本上引导学生学习4的乘法口诀,培养学生具有良好的学习方法。...

    [阅读全文]

  • 北师大版《一分能干什么》教学案例 [内容预览] 147 | 2008-12-06
    北师大版《一分能干什么》教学案例教学目标1.知识目标:通过“一分能干什么”的时间活动,体验1分的长短;知道1分等于60秒;初步建立时、分、秒的时间观念。2.能力目标:提高学生认清计量时间的能力,并初步培...

    [阅读全文]

  • 《两位数加两位数不进位加法》教学设计 [内容预览] 1266 | 2008-12-06
    《两位数加两位数不进位加法》教学设计教学内容:课本P8---P10例1、例2教学目标:1、 在具体情境下,进一步体会加法的意义,理解相同数位上的数才能相加的道理。2、 探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方...

    [阅读全文]

  • 《认识米 用米量》教学设计 [内容预览] 103 | 2008-12-06
    《认识米 用米量》教学设计 教学目标 1、认识长度单位米,初步建立1米的长度观念,知道1米=100厘米。 2、知道量比较长的物体要用米做单位,会用米量物体的长度。 3、培养学生的合作意识。 教学重点 学会测量长...

    [阅读全文]

  • 《抛硬币》中的小组合作学习的教学案例 [内容预览] 126 | 2008-12-06
    《抛硬币》中的小组合作学习的教学案例今天,伴随着新课程的实施,学生已成为教与学的主角,课堂上出现了更多的师生互动、平等参与的局面,教学组织形式异彩分呈,小组合作的学习方式成为其中一个闪光的亮点。 小组学...

    [阅读全文]

  • 北师大版《抛硬币》教学案例及反思 [内容预览] 143 | 2008-12-06
    北师大版《抛硬币》教学案例及反思

    [阅读全文]

总数:160个 上一页1 2 3 4 5 6 7 8下一页