六年级上册书法课教案

• 发布时间：2012-09-27 09:57:00
• 发布者：吾爱
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第7课时车字旁 金字旁
教学目标：
　　通过教学，使学生认识和掌握车字旁 金字旁两种偏旁的特点、书写方法以及组合部件的搭配关系。
教学重、难点：
　　掌握三种偏旁的特点、书写方法以及组合部件的搭配关系。
教学准备：
　　字帖、毛笔、纸、墨
教学过程：
　　一、组织教学。
　　稳定情绪，检查作业。
　　二、复习旧课，导入新课。
复习车字旁 金字旁的写法。
三、学习新知。
　　1．出示范字，认识特点。轻、钟、较
　　2．示范讲解。车字旁撇折的撇稍长，书写时从首横中间偏左处穿过，折画稍向上斜。末画变挑，并与折画平行。金字旁书写时要撇画常、横画短，竖画与撇画的起笔处在同一条垂线上，挑画向右上出锋，横画之间间距基本相等。
　　3．学生独自练习，进行交流。
　　四、学生临写：
　　学生将每一个字，进行临写，教师巡视指导。
　　五、评优：
　　将自己临写的字进行展示，看谁的字写得平稳、端正。
　　评出优秀的同学，将作品上墙展示。

第8课时女字旁
教学目标：
　　通过教学，使学生认识和掌握女字旁、弓字旁两种偏旁的特点、书写方法以及组合部件的搭配关系。
教学重、难点：
　　掌握三种偏旁的特点、书写方法以及组合部件的搭配关系。
教学准备：
　　字帖、毛笔、纸、墨
教学过程：
　　一、组织教学。
　　稳定情绪，检查学习用具。
　　二、复习提问。
　　上节课我们学习了笔画的搭配，我们一共找出了几种笔画搭配规律？只名学生回答。
　　三、学习新知。
　　1．出示范字，指导学生观察。“妙、强 弥”
　　这个字有什么特点？
2．指导分析归纳，认识结构特点。
3．示范讲解。
　　4．指导读本课特点说明。
　　四、学生临写：
　　学生将每一个字，进行临写，教师巡视指导。
　　五、评优：
　　将自己临写的字进行展示，看谁的字写得平稳、端正。
　　评出优秀的同学，将作品上墙展示。
 

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